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小学教育
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小学一年级班级文化建设的研究
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浅谈英语创新教育中的激励评价
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谈小学数学课堂中,学生创新意识的培养
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如何把信息技术应用于教育教学工作中
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低年级小学生口语交际能力的培养
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略论小学中年级数学课堂提问的艺术性
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浅谈童话剧活动中低年级学生合作意识养成
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浅谈在数学教学中培养学生的情商
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如何引导学生正确上网
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小学语文课堂有效教学拓展策略探究
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追求真实的语文课堂 让学生享受学习快乐
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合作学习在小学作文教学中的实践与反思
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教师教学专业水平的动态递升与发展
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小学生课堂教学中有效性提问研究
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谈小学生口语交际能力培养
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激发小学生数学学习兴趣的几点思考
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立足课改,培养学生的问题意识
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论学校品牌的打造
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人本主义教育思想在小学语文教育中的渗透
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试论现阶段小学科学教学学生质疑能力的培养
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素质教育中创新能力的培养
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培养小学生语文学习兴趣之我见
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网络对学生健康成长的影响及对策
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小学低年级学生交往能力的调查和思考
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小学数学后进生成因及对策的研究
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小学数学教学生活化浅谈
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开放教学时空 促进主体参与
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论实施发展性教师评价制度对学校发展的重要性
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品德与生活课中角色体验游戏的组织和设计
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浅谈小学语文教学中学生想象力的培养
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小学低年级学生预习后的负面影响及对策
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如何用赏识教育提高学生素质
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小学生如何更有效地开展小组合作学习
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小学生心理异常的分析和教育策略
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小学数学课堂中提高合作学习实效的一点思考
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小学作文“激趣、观察、自主”教学模式的探究
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音乐学科与其它学科间融合的思考与实践
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提高小学数学课堂
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浅谈四年级语文教学因材施教的策略
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浅谈在小学探究课堂中如何正确处理学生自主与教师
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小学生私拿别人物品行为的对策
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小学数学课堂教学中促进学生“差异性”学习的策略
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探索小学科任教师与家长沟通的新模式
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小学数学教学中学生主体参与策略浅论
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议“春秋情愫” 读情感世界——透视古诗词中的
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做好小学英语口语教学工作的探索
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论小学班级建设中学生干部选拔与培养
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论校本教研对教师专业成长的促进作用
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论校内外活动对小学生自信心的影响
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论音乐课堂中学生学习兴趣的培养
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农村小学教师素质教育观念与行为的一致性探究
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浅淡促进小学语文课堂有效交流的策略
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浅谈儿童创新需求下良好学习氛围的创设
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浅谈小学数学教学生活化的策略
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浅谈小学英语教学中文化意识渗透的原则与途径
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浅谈语文教学中的合作学习
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浅谈在小学语文教学中如何培养学生的审美能力
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浅析现代小学教学中学习兴趣的激发与培养
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浅议提高小学课堂教学效率的策略与方法
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浅议小学生语文课堂教学中的提问艺术
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让“六弦琴”奏响自主阅读的主旋律
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如何培养和提高学生学习英语的兴趣
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深圳特区亲子冲突的原因与对策
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试论小学语文教学中语感培养的途径
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谈谈语文教师非智力因素在教学中的意义
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小学生艺术欣赏教学探究
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小学生阅读生活化的探究
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小学语文口语交际教学改革探索
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运用多媒体进行语文教学的尝试
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低年级起步作文教学初探
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对小学英语课堂提问现状的思考及对策
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高年级语文语感教学的研究与实践
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试论数学教学中的合作学习
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小学中年级作文教学的策略研究
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新课程改革下教师专业素质的提高
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营造轻松愉快的课堂氛围
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走进“真善美”的语文世界
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低年级小组合作的探究
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低年级语文朗读教学的有效策略
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试论小学生数学自学能力的培养
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小学低年级趣味识字教学策略初探
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小学教师继续教育的现状研究
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小学数学探究性学习策略的研究
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小学英语的教学策略
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形成策略意识 彰显创新精神
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研究性学习是语文教师必备的基本素质
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优良的班级文化环境如何建设
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在小学数学教学中培养学生的创新意识和实践能力的
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在阅读中培养学生创新思维能力
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班主任工作 德育为先
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当优秀班主任 做学生引路人
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论开放式作文教学对小学生表达力的促进作用
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论美术教学中的有效欣赏
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论小学生数学自学能力培养
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论学生学业成就的综合评价
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期望,点燃学生心中的希望之光
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浅谈美术教学中的探究式学习
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上“活”口语交际课
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试论网络辅助教学在小学英语中的运用
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试论小学生如何在习作中表真情
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试论小学生社会实践能力的培养
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谈谈在新课程中如何提高语文教学的有效性
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