小学教师继续教育的现状研究

小学教师继续教育的现状研究

【内容摘要】小学教师进行继续教育是由于外界形式的需要和教师自身的需要。目前小学教师继续教育的方式主要有校内培训、各种各类的外出培训和个人自学和进修。并对以上这些继续教育学习方式进行分析并指出不足之处，相应的指出了解决对策： 1.教育机构应科学合理的安排各种培训 2.教师可以通过远程教育来进行自身的继续教育 

【关键词】    小学教师    培训    继续教育

 振兴民族的关键在教育，而振兴教育的关键在教师。当前，素质教育对教师素质提出了更高的要求。没有高素质的教师，就不可能培养出高素质的学生，而加强教师队伍建设，提高教师素质的关键在继续教育。对教师继续教育的成败，关系到素质教育的成败，所以说教师的继续教育具有基础性的战略性意义，迫在眉睫，刻不容缓。尤其是对于教育在第一线奋斗的小学教师而言，进行继续教育，更加显得重要。

小学教师进行继续教育的必要性

1、外界形势的需要

当今世界，科学技术迅猛发展，知识量剧增。据美国科学家詹姆斯·马丁测算，人类科学技术知识，在19世纪每50年增加一倍，到本世纪70年代，第5年增加一倍，而现在每3年就增加一倍。新科学、新理论、新知识、新技术像潮水般向人们涌来，传统的“最终教育”观念被“终身教育”观念所取代。越来越多的人认为，大学后继续教育是解决人类自身