谈小学生口语交际能力培养

谈小学生口语交际能力培养

[摘要]：口语交际作为一种有声的语言，它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动。进入21世纪，未来社会对人的素质有更高的要求，特别需要每个人有较强的口语交际能力。“语言作为交际工具，只有在人际交往中才能真正掌握”。口语已成为学生交流传递学习、生活信息的重要渠道。小学生应当具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。因此，为了适应未来对人才的要求，培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要，有助于学生书面表达能力的发展，有助于促进智力、发展思维，有助于学生良好气质的形成。口语交际教学要求教师在训练的内容、途径、方法上作一番探索与革新。 

[关键字]：小学生、口语交际、训练、实践

素质教育是目前教育领域中的一个热点，而语文素质是人才素质中最基础的素质，因此，语文教育是提高我们全民族素质的一项奠基性工程。学会口语交际，学会识字、写字，进而学会读书作文，通过训练逐步形成运用祖国语言文字进行准确的理解和表达能力，这是人们接受教育学习语文最根本的目的。“口语交际，包括听话和说话。听话和说话是人类的口头交际形式，它既是人的发音器官和听觉器官的一种生理活动，同时也是一种复杂的心理活动”。[谷生华、林健 《小学语文学习心理.》语文出版社，2003年，第6期，第194页]口语交际作为一种有声的语言，