做好小学英语口语教学工作的探索

做好小学英语口语教学工作的探索

【摘要】近几年来，英语近乎成为我们的第二语言。所以在小学教育中英语也成为了仅次于数学和语文的学科。那么，口语教学则备受到人们的关注。但是，小学英语教学中最突出的问题是教师教得不得力，学生也是学得稀里糊涂。语言就是用来交流表达的，所以说，口语交流比书面语要更实际。如何让学生从被动开口到主动说话，从不敢说到敢说，从不愿说到想说，这是教学过程的难点。通过创造活动性课堂，运用英语歌曲，激发学生学习的兴趣等方面来提高学生口语交际能力。

【关键词】口语教学 英语歌曲 学习兴趣 课外活动

一、小学英语口语教学的地位及对小学生口语表达的要求

随着世界经济全球化的发展，英语受到了前所未有的青睐。我们追求的是教育要从娃娃抓起，所以一门语言的学习要从小学生就开始培养。而口语教学已经成为了英语教学非常重要的一个环节，尤其是对于刚刚接触英语的小学生。

1、小学英语口语教学的地位

口语教学，在小学英语学习阶段应该说是一个很重要的环节，因为英语毕竟是一种用于交流的语言。但很多小学英语教师为了单纯地提高教学成绩，完成课堂作业，往往在课堂教学中对口语教学不够重视，草草地领读几遍单词，读一两遍句子，就让学生开始写作业，这