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小学教育
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“新课标”理念下小学数学教师的困惑与思考
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浅谈当前农村小学德育中的问题和解决对策
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论班风的形成与建设
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试论声乐演唱中的艺术表现
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小学数学学科网络教学的有效性探讨
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学生自制乡土小器材在校本课程中的运用
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影响中学生体育课学习积极性的因素分析
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小学体育兴趣小组篮球运动损伤的调查分析与对策
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用语言“粘”住学生
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浅谈小学英语课堂教学评价
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浅谈新课改背景下小学数学教学方式的转变
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新课堂给师生双方带来的转变
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浅谈小学生起步作文教学策略
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小学生在数学课堂上合作学习的案例研究
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浅谈小学生提问能力的培养
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构建小学口语交际互动环境的策略
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如何体现数学与实际结合
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小学生自我管理能力培养的实践研究1
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柔韧性练习对学生身体形态发展的实验研究
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小学数学单元合作教学初探
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班级干部选拔与培养的实践
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谈谈小学语文教学中的自我教育评价
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学生预习习惯的培养研究
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自信心是成功的必要因素
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网络对学生发展的影响及对策分析
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浅谈培养学生问题意识需要做到的四点转变
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信息技术平台下开展语文综合性学习的研究
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浅析小学语文教学中的自我教育评价
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试论中小学师德建设长效机制的构建
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制造良好班风的策略及实践
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试论小学生合作学习
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小学作文课堂教学生活化的实践研究
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小学生对班长的能力期待研究
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试论培养小学生数学联想和想象能力的方法
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论情感里跳跃自信,自信里含笑着成功
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浅谈班集体建设中的激励教育
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小学音课堂教学多元评价的实践
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小学语文“四步循环”课堂教学模式的设计和研究
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小学语文“研究性学习”教学模式的探究
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关于双语模式下的小学自然课堂教学评价标准的研究
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浅谈数学学科的发展性学习评价
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小学生数学学习动机初探
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谈谈如何改善小学数学学习方式
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让语文课堂洋溢着人性之美
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浅谈心理健康教育在中学教育中的重要性及方法
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小学数学联系生活情境教学的问题与对策
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浅谈小学英语语法的有效教学
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强埠小学校本课程“生命化教育”的开发和实施初探
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“养成教育”需要学校、家庭、社会的三方合力
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让朗读自由放飞 让情感随风而至
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如何开展小学生心理健康教育
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小学生心理健康教育研究
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小学语文课堂结课的探索
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学校管理决策中的问题分析与对策
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浅谈小学班风建设
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浅谈重视学生学习习惯的养成——别让孩子输在起跑
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找回失落的人文精神
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培养学生问题意识需要做到的四点转变
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浅论小学生数学自主学习能力培养
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浅谈学生的养成教育
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新课程背景下小学数学学习评价探究
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用“新课标”武装自我,走出教学困惑的阴影
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数学课堂教学策略
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浅谈小学生非智力因素的培养
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论小学数学的“体验学习”
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培养良好作文习惯 提高学生整体素养
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浅谈小学教育中非智力因素的培养
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游戏在小学英语课堂中的运用
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论小学优秀班风的构建
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小学生信息技术课程教学兴趣的培养
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在小学英语学科课堂教学中调动学生积极性的方法研究
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新课改,新教师角色
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快乐地成长 自然地写作
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利用评价激励,促进学生发展——构建学生语文学习
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做人—独生子女家庭教育的主题
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论诗歌教育对儿童素质发展的意义
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论小学教师职业口语的培养与提高
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小学美术“图片写生创作”教学的实践与探索
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我的课堂有“三变”——谈谈优化课堂教学的策略
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小学数学课堂中“自主探究学习”初探
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小学语文课堂有效倾听的现状研究及改进策略
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小学生心理健康影响因素探析
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后进生的成因和转化对策
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提高小学生英语口语交际能力的方法初探
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小学生数学审题习惯的培养策略
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怎样提高小学语文教学的有效性
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试谈小学语文教学的有效性问题
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小学数学问题解决的有效教学策略研究
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小学校园体育文化建设初探
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良好的沟通在师生关系中的重要性及对策
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小班教学中新型阅读教学模式的探索
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互联网对青少年健康成长的利与弊
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拼音教学模式的新探索
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浅谈小学生课外实践活动能力培养
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浅谈语文课堂教学中学生
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学生行为塑造与行为矫正
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城市化发展中流动人口家庭教育的现状及其转变策略
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论小学数学学习方法及其培养
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试论小学英语课程中情感教学的实施
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谈小学语文教学中的导语设计
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新时期中小学生感恩教育初探
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“新课程”推进与深化
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