做人—独生子女家庭教育的主题

做人—独生子女家庭教育的主题

【摘要】 据国家计生委统计处统计，２００３年，我国已有８０００多万孩子领取了独生子女证。独生子女数量正在不断的扩大，因而独生子女的教育问题，已越来越多地受到社会各方面的关注。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。父母的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响、教育着孩子，家庭教育对孩子影响最早、最大、最持久，也最深远。本文指出了目前家庭教育存在的几个主要误区，分析了产生的原因，提出了对策，希望家长重视做人的教育，促进孩子健康成长。

【关键词】 独生子女  家庭教育  误区  做人

长期以来，在我国的独生子女家庭教育中，相当普遍地存在着“单纯学校教育型”、“重智轻德”等片面教育导向，教育行为表现出过分保护、过度干涉、过高期望等。早在三、四十年代，冯友兰先生就一针见血地指出：中国的教育，只教学生知识，不教学生做人。现在独生子女家庭教育最大的误区就是忽视对孩子的做人教育，家教缺少以德为先，以做人为核心的教育。

一、独生子女家庭教育误区

（一）重智轻德，重视智力因素，忽视非智力因素

有些家长无视学习规律，对子女文化知识学习要求过多，不遗余力地开发孩子的智力。