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小学生培养音乐兴趣的探究
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小学生语文课堂提问能力的培养
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小学生预习习惯培养的研究
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小学语文预习习惯的培养研究
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教师与学生成功沟通方法的案例研究
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教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响
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数学教学中学生质疑习惯的培养
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浅谈低年级学生合作意识的培养
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浅谈培养小学生学习及生活自我管理能力
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浅谈培养幼儿的阅读兴趣
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浅谈学生行为习惯的养成
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浅谈教师教学方法对小学生学习习惯形成的影响
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润“德”细无声——小学语文渗透德育浅析
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自主学习从培养盲生的观察能力谈起
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良好班风学风的培养
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谈学生行为习惯的养成
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阅读教学探究式学习三步曲
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听障学生如何养成良好的班风
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在课堂教育中加强对小学生创新意识和创新能力的培养
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如何提高小学生安全意识及其独立避险能力的研究
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小学生的语文阅读能力培养
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小学生预习习惯的培养
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浅谈“教、学、做合一”在小学数学教学中的实践
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浅谈怎样培养良好班风
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论电教化条件下如何促成学生合作学习
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优化课堂提问 生成智慧语文课堂
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优秀教师激励后进生策略的研究
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关于农村小学生厌学现象的研究
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农村小学语文有效预习现状调查实践研究
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农民工随迁子女义务教育问题研究
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在数学教学中为自闭症学生提供支持策略的个案研究
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如何做好小学班主任工作
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如何提高外来民工聋子女的数学启蒙教育的实践研究
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对盲生进行汉字教学的探索性研究
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小学中高年级探究式阅读教学模式的研究
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小学感恩教育活动方案设计
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小学班级文化创建的策略研究
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小学生干部培养初探
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小学生预习习惯的培养研究
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小学语文课堂教学有效合作学习的研究
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小学音乐校本课程内容开发的调查与分析
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我国目前家庭教育问题对策浅析
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提高农村小学语文晨读效率策略性研究
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提高外来民工聋子女的数学启蒙教育的实践研究
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新课标下小学语文阅读教学中存在的问题分析及应对
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浅析小学合作学习
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浅谈后进生的转化
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浅谈小学生良好学习习惯的培养2014
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浅谈师生互动促进幼儿发展
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生本理念关照下小学英语教学改进策略研究
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社会工作视角下构建大学新生适应性心理训练模式
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调控小学英语课堂焦虑 让教育回归快乐的本质
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优秀教师激励后进生策略的研究
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农村小学家校合作的现状调查研究
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后进生转化策略研究
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培养小学生良好班风的策略研究
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如何培养聋生的沟通能力
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小学学生常见心理焦虑问题及对策分析
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小学数学教学学法指导的研究
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小学生课堂提问能力的培养研究2014
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小学语文教学中的美育渗透
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小学课堂教学中学生记忆力的现状分析及培养策略研究
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怎样培养良好班风
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怎样培养良好班风
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提高学生数学学习积极性的策略研究
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提高山区小学生英语学习兴趣的方法探索
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提高山区小学生英语学习兴趣的方法研究
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教师与学生沟通方法的案例分析
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新课程理念下的农村小学数学教学方法之我见
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校本课程开发与实施研究活动设计
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沁河小学常见的学生心理焦虑内容调查及其对策分析
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浅谈小学生品德教育
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浅谈小学语文预习习惯的培养
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浅谈自闭症儿童的问题行为及其教育措施
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研究性学习是语文教师必备的基本素质2014
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让识字教学在语文课堂中闪动灵性
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试论如何培养小学生学习习惯
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一年级小学生口语交际能力的调查研究与改进建议
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倾听――搭建有效科学课堂的桥梁
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在小学语文教学中激趣的教学研究
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培养学生行为习惯的研究
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增强回家作业效能减轻学生课业负担
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如何培养小学生良好的语文学习习惯
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学习习惯的养成缘于对生活习惯的培养
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学生预习习惯的培养
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小学数学教学中培养学生合作学习研究
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小学数学课堂教学中激励
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小学班级管理中存在的问题分析与对策研究
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小学生意志力培养的实践研究2014
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小学生自我管理能力培养的实践研究2014
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怎样听好一节课
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提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究2014
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提高小学生安全意识的策略研究
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新课程理念下的美术教学探索
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浅谈如何利用古诗词提高小学生习作水平
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浅谈小学数学生活化策略
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浅谈小学生创新意识的培养
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浅谈小学语文课堂教学模式方法的创新
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素质教育之我见
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论童谣在小学数学教学中的重要意义
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论良好班风培养策略
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试述小学生自主探究能力的培养
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