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| 文档题目： |
浅谈小学语文预习习惯的培养 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2014-04-21 09:26:58 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
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字数：5139 目 录
一、预习的内涵、意义 3 （一）预习的内涵 3 （二）预习的意义 4 二、小学生语文学习习惯的培养有效措施 5 （一） 课前培养措施 5 （二） 课堂培养措施 6 （三） 课后培养措施 7 参考文献 9 浅谈小学语文预习习惯的培养 [摘 要] 预习就是学生在老师的指导下，提前完成课本的读写工作，它是学生自学的一个重要组成部分,也是落实新课标,培养学生自主学习能力的一个重要策略。经过多年的小学语文预习方面的教学实践,我认为:首先要从思想上重视预习,激发学生的预习兴趣;其次,要重视方法的指导,培养学生的自学能力;最后要对预习进行一定的评价和检查,推动学生的预习行为。 [关键词] 小学语文 预习 重视 指导;
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