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小学教育
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构建小学数学“自主学习”课堂教学模式
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加强常态的家务劳动管理有利于小学生综合素质的提高
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偏激儿童的心理辅导和个案分析
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数学教学与小学生创新意识的培养
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提高小学语文课外阅读的有效性
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小学数学教学中“小组合作学习”存在的问题及解决
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小学英语学习中的合作学习
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新课标下小学班主任的角色定位
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开展小学音乐创编活动培养学生创新能力
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转变教师角色,把课堂还给学生
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搞好课堂教学评价,提高课堂教学效果之我见
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多元智力理论及其对幼儿教师的要求
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小学语文“个性化教育”教学模式建构的策略
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小学语文课堂教学提问存在问题及对策研究
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小学诚信教育的思考
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谈班主任的班级建设与管理技巧
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教师期望对小学生的影响研究
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小学语文教学与语感培养
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新课标“空间与图形”领域教学实践的困惑与反思
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农村义务教育问题研究
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浅谈数学教学如何激发培养学生的学习兴趣
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浅谈在语文教学中培养学生的创造性思维能力
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浅议培养学生意识的问题意识
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浅议小学生的问题意识的培养
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现代远程教育的管理与开发
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小学英语有效教学的思考与实践
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英语小班教学最优化之探索
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在小学数学课堂教学中调动学生积极性的研究
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把问题的主动权还给学生
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浅析在小学英语教学中如何培养学生创新能力
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赏识策略在小学教育中的运用
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小学音乐教学方法的实践探索
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“主体参与”体育教学模式的实验性研究
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对小学英语教学中形成性评价的一点探讨
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基于新课程下的小学数学学习评价
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评价学生数学学习的思考和尝试
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谈如何使小学生养成良好的习惯
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谈小学生听说读写的英语学习习惯培养
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小学低年级识字教学探究
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小学数学教学培养学生分析和纠正
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“善 问” “会 问”——提高小学语文课
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创建绿色学校应加强环境教育
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试探怎样对小学生进行礼仪教育
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小学生诚信教育的思考
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用德育的雨露浇灌流动花朵
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运用故事教学,提高小学英语教学的有效性探索
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把握预设生成 构建和谐课堂
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关于小学学业评价改革的几点思考
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例谈探究式教学中的几个注意点
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论我在音乐教学中的特色
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试论小学数学课创新意识的培养
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谈小学阶段低、中、高年级的养成教育
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小学高年级学生语文学习兴趣培养研究
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小学高年级语文教学中学生自主提问初探
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小学生合作学习的教学研究
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小学数学教学中合作学习的实践与思考
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小学数学课堂教学中的“预设”与“生成”
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小学语文实践教育教学活动的探究与体会
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小学中“班干部热”现象的思考
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对小学体育课堂教学中运用心理暗示的研究
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基于网络平台的现代远程教育的管理与开发
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浅谈小组合作学习
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浅析现代小学语文教学中学习兴趣的激发与培养
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试论低年级口语交际能力的培养
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小学生英语学习兴趣的培养1
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小学体育课堂教学中心理暗示运用研究
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小学语文教学重在创新意识的培养
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小学数学探究性学习的设计和组织策略
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构建和谐小学英语课堂
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关于小学生数学合作学习的研究
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浅谈新课程下小学英语课堂中学生互评的方法
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浅议小学生自信心培养与体育教学
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小学快乐音乐教学初探
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小学生习作中的问题及对策
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小学英语游戏教学法探究
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低年级语文有效教学微探
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小学生自我管理能力培养的实践研究
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农村小学语文中学生口语交际能力的培养
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浅谈小学英语复习课课堂教学有效性
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浅谈农村小学教师队伍建设
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试论小学低年级识字教学的有效途径
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CAI对数学课堂教学的辅助作用
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激发学生自主探究的积极性措施
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塑造理想的学校教学环境
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文以载道——浅谈在小学英语教学中的寓德于教
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“探究式”小学数学教学模式初探
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课堂教学中调动后进生学习积极性的探讨
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论小学口语交际能力的培养
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论自闭症早期教学的方法
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农村地区实施素质教育策略研究
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试论小学音乐教学中创新意识的培养
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小学生厌学心理的分析及对策
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班队会活动的设计与组织
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浅谈如何选拔和培养班干部
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浅析如何构建生动小学英语课堂教学
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浅析在小学数学教学中阅读能力的培养
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谈美术课中的欣赏
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小学作文教学中学生观察力的培养研究
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“学生评价”——伴随学生一同成长
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城市家庭教育的现状及其教育对策
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合作学习的设计与组织
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论小学体育教学中体育游戏的运用与创编
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