浅析在小学英语教学中如何培养学生创新能力

浅析在小学英语教学中如何培养学生创新能力

[摘要]作为小学里的一门主要学科，英语必须在培养学生的创新意识和创造能力方面发挥应有的作用。有效地培养学生的创新意识和创新能力，应该是英语课堂教学的最高追求标准。但是，应试教育仍然统治着当前的小学英语教学，表现在：以教师为中心，教学方法枯燥死板；以知识教学为主，忽视创新意识的培养。造成了学生开口难、阅读难、交际难的哑巴英语。因此，培养学生创新能力的前提是坚持民主教学、激励兴趣、主体参与的教学原则；构建“情景---模仿---创造”的课堂教学模式；进行研究性学习。通过联想组合，培养学生求异思维，从而达到培养学生创新能力的目的。本文从四个方面递进式展开论述：先认识英语教学中的不利于“创新意识”培养的问题，再探讨培养“创新意识”的几种方法和原则；最后，点出作者在教学实践中的“课堂模式”构建，利用课堂主渠道培养学生“创新意识”的尝试。

[关键词]  英语教学 创新能力 创新意识 创新思维

21世纪是科学技术、求异思维迅猛发展、知识更新及其迅速的信息化、数字化时代，没有创新能力，不具备求异思维就很难在竞争中有所突破、有所发现、有所收获。因此，从小培养学生的这种能力，事关将来的参与效果和竞争实力。外语是打开世界之门的一把钥匙，更显其重要性和紧迫性。