农村小学家校合作的现状调查研究

农村小学家校合作的现状调查研究

[摘 要]本文以邯郸市鸡泽县南街小学为调研对象，通过对南街小学家校合作的现状调查发现：家校双方合作意愿强烈，家长对孩子和学校老师的期望较高，但在具体的家校合作实施过程中却还存在着诸多问题，如家校双方沟通内容和方式单一的问题。结合国内外的先进经验，及自己教学与管理实践经验与教训，分析这些影响家校合作的原因，对农村小学家校合作进行探讨，并针对存在问题提出了几点的建议。

[关键词] 农村小学  家校合作  对策

国内外大量的教育研究表明，当今儿童的教育仅依靠学校单方面的力量是难以完成的,它需要社会各方面力量的支持和配合，尤其需要家庭的通力合作，才能更好地发挥教育的功能。目前随着农村经济与社会的发展，农村教育已有了相当的规模，九年义务教育已全面普及，广大家长重视学校教育的同时，也开始重视家庭教育，逐步认识到家庭教育质量是学校教育质量的必要保证。但由于农村小学教育的条件远不如城市，家校合作教育实施过程中还存在着诸多问题，因此，探讨农村小学家校合作教育，显得尤为重要与迫切。