浅谈小学生起步作文教学策略

学生起步作文教学策略

[摘要]低年级是作文教学的重要启蒙期，在低年级进行作文起步教学，有利于学生把学来的语言知识转化成运用语言的能力，与阅读教学同时进行相得益彰。作文训练应做到四个注重：注重提高学生的语言表达能力；注重启迪诱导，激发兴趣；注重挖掘闪光点，培养能力；注重开拓视野，搜集素材。

[关 键 词]低年级  起步作文  作文教学

目录

前言 1

一、作文训练，注重提高学生的语言表达能力 1

二、作文训练，注重启迪诱导，激发兴趣 2

三、作文训练，注重挖掘闪光点，培养能力 2

四、作文训练，注重开拓视野，搜集素材 3

参考文献 8

前言

传统的语文教学认为，低年级学生只需造句，训练口头表述能力，为中高年级写作文作好准备。因此教师往往在语文课上先读一篇短文，然后叫学生口头复述。这样做，就是让学生用自己的嘴巴去说别人的思想，可以称之为心口不一，因为思想是别人的，不是儿童自己发自内心的。心理学家赞科夫说，儿童在入学前就会讲故事了，讲自己看到的或想到的事物，