收藏到会员中心
|
文档题目: |
浅谈英语创新教育中的激励评价 |
 |
上传会员: |
yuyarer |
提交日期: |
2013-12-03 20:38:23 |
文档分类: |
小学教育 |
浏览次数: |
82 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
浅谈英语创新教育中的激励评价 (需要:38 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:5638 浅谈英语创新教育中的激励评价 摘要:创新教育评价的价值和意义在于:评价不仅仅是检测学生学习成效和达成度的手段,通过评价,培养学生的自主精神,创新意识和创新学习能力。实施创新教育旨在培养学生的学习兴趣,全身心,积极主动地投入,做学习的主人。在实施评价过程中,教师须转变教育观念,优化教与学的关系;运用科学的教学原则——让学生“学会”;运用评价手段,促使学生“会学”;优化评价方法——让学生体会到“求学之乐”。给予激励性评价,让学生获取成功的体验是保持学生最佳学习状态的重要保证,评价中要因材施教,给学生成功的机会,及时反馈评价信息,让学生感受到成功的快乐,也可以调整教师的教学策略。
关键词:英语创新教育 激励评价 发展 成功体验
实施创新教育评价的价值和意义: 创新教育评价是一种对创新教育教学过程是否达到创新教育目标,进行检测并做出价值判断的方式。创新教育评价作为创新教育的重要组成部分和重要环节之一,其主要作用和功能是:通过教育教学信息的多方收集和及时反馈,促成教育者形成正确有效的决策,控制和调整教育教学过程,促使学生学会学习,主动探索,全面发展。 创新教育的评价研究旨在保持学生学习英语的兴趣,培养创造性学习能力,激发创新意识和创新精神,促进学生身心的和谐发展,使学生“以学为乐”。
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|