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学前教育
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幼儿园折纸教育存在问题的调查及其应对策略研究
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幼儿园角色游戏中废旧材料的运用研究
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幼儿家教中 父亲 的角色和作用
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浅谈音乐教育对儿童情绪智力问题的影响与发展
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游戏 情景 生活 自然
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论游戏是幼儿园的基本教育活动
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小班幼儿区角活动环境创设初探
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小班幼儿绘本阅读现状的调查研究
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幼儿在家的早期阅读现状调查
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幼儿德育现状及家长德育观念之我见
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幼儿行为习惯 从小抓起
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浅析父母教养方式对幼儿心理健康的影响
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浅谈如何激发幼儿的学习兴趣
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父母教养方式与幼儿心理健康关系的调查研究
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蒙台梭利教育——幼儿教育园地中的“一枝独秀”
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论如何正确有效地解答幼儿的提问
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论幼儿园环境对儿童发展的影响
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论父母教养方式与幼儿健康心理02
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论述陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义
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关于幼儿入园前的心得体会
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关于幼儿园小班幼儿交往能力的培养与注重
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关于幼儿园折纸教育所存在的问题及应对策略的研究
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大班幼儿上肢动作发展研究
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幼儿园教师专业发展评价方法的实践研究
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幼儿教育的衔接与合作
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滨海县幼儿园幼儿家庭教育情况调查报告
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论家园全方面合作共同培养幼儿的良好习惯
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论幼儿教师提问类型与幼儿的相互作用
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论教师职业压力及其影响因素
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论游戏是幼儿园的基本教育活动02
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论经济欠发达地区幼教师资的现状与对策
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音乐活动渗透幼儿一日生活的研究
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《利用社区资源对幼儿进行民族传统文化教育》研究
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《如何培养幼儿语言表达能力》
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关于初中小组合作学习的体会
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幼儿入学前的社会性适应教育研究与实践
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幼儿园一日活动过渡环节问题的探索及优化
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幼儿教师职业道德规范
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开放式的游戏区域环境让幼儿自主成为可能
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整合优质幼教资源,促幼儿全面发展
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浅议幼儿入园前的准备
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现代儿童文学形象在幼儿家庭教育中的情感作用探析
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班级中幼儿同伴交往情况的观察与分析
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节奏感的培养 —— 提高幼儿的音乐素质的关键
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论幼儿美术教育
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试论幼儿园德育中奖励策略的有效运用
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试论幼儿环保教育
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北京市房山区幼儿园英语教育的师资现状调查
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对文德园幼儿园发展规划的分析
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小班、托班幼儿自我服务能力的调查
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幼儿偏食行为的调查及研究
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幼儿园区域活动材料的投放与利用情况
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幼儿园班级环境创设中的墙面展示
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浅谈律动在幼儿音乐教学中的作用
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浅谈我园在民族节庆活动中开发幼儿多元智能的实践
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论信息技术对幼儿教育发展的影响
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论华德福教育理论及其实践
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论幼儿的美术教育
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中班幼儿环保意识和行为培养的行动研究
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传统游戏对中班幼儿的教育意义
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园本课程的实践与反思
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在体育活动中促进幼儿身心健康的几点策略
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在幼儿民间艺术活动中培养幼儿审美能力的实践与探索
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幼儿园大班医院游戏的发展特点和指导策略
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幼儿家庭教育对幼儿的影响
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幼儿抗挫折能力的培养
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托班主题活动“多彩的夏天”
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探讨幼儿早期阅读能力的培养问题
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新理念下的幼儿舞蹈教学
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浅谈如何科学有效地组织幼儿的数学活动
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浅谈幼儿早期音乐教育
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论儿童多动症及有效治疗
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论幼儿快乐教育
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论幼儿生活自理能力培养2
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论幼儿素质教育过程中错误认识和有效实践
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“三力合一”的互动型幼儿德商培养模式的研究
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好习惯让孩子受益终身
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如何做到幼儿园与小学“无缝衔接”
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学习――幼儿教师专业化成长的基石
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学前教育不公平现状及解决途径
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幼儿教育观念需要更新
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幼儿的素质教育
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游戏是幼儿园的基育活动本教论
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讨论幼儿教师压力源及压力反应的意义
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论乡土教育资源在幼儿园教育中的有效运用
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论幼儿园与家长的有效沟通02
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试论幼儿体育教学
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试论父母的言行对幼儿早期阅读的影响
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传统游戏对中班幼儿中的运用
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幼儿园家园共育实践与研究
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幼儿教师教育行为初探
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幼儿角色游戏的指导策略
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浅谈如何做好幼儿园和小学衔接工作
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浅谈幼儿生活自理能力的培养
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论幼儿的年龄特征与教育对策
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论幼儿良好社会性交往的培养
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论当前我国幼教师资问题及对策
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谈幼儿园教师心理健康问题的产生及应对
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优化幼儿语言教学中的提问技巧
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卡通对幼儿心理发展及行为方式的影响之研究
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家、园合作是幼儿教育发展的必然趋势
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家园共育培养幼儿良好行为的研究
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