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·论区域中幼儿自理能力的培养

·论多元智能理论及其在我国的发展

·试论如何培养幼儿同伴交往能力

·调动幼儿绘画兴趣与激情的几点策略

·阳澄湖的乡土资源在苏州湘城幼儿园课程教学中的应用

· 蒙氏教育法在我国幼儿教学实践中存在的问题及解

·在日常活动中培养学前幼儿的抗挫 1

·在反思中成长论教师的专业发展

·运用手指游戏促进托班幼儿语言发展的探索与实践

·4—5岁幼儿数学活动游戏化的尝试

·以分享阅读为载体有效提高小班幼儿的图书阅读能力

·利用本土资源促进园本课程发展的研究

·学龄前幼儿入园应做好哪些准备

·幼儿RAP说唱活动中语乐共同体的构建

·幼儿园歌唱活动中说唱教学的相关研究

·幼儿家庭教育需求与指导的实验报告

·幼儿教师职业倦怠的调查研究

·幼儿美术教育中的误区与策略

·幼儿问题行为的纠正及实施案例

·开放式的游戏环境对幼儿自主活动的意义

·攻击性行为幼儿的个案研究

·浅论幼儿入园前的准备02

·浅谈如何做好幼小衔接工作

·浅谈日常生活中幼儿的环保教育

·观察小班幼儿探索活动行为的方法研究

·让音乐成为幼儿快乐的翅膀

·论对聋哑儿童实施特殊教育的重要性

·论幼儿爱心和同情心的培养

·论幼儿游戏中的社会性交往

·论幼儿环保意识的培养

·论当前儿童性教育现状及其建议

·论述幼儿早期阅读

·谈幼儿美术欣赏教学

·选择性缄默症儿童幼儿园教育干预的个案研究

·阳光是一种语言—刍议新型师幼关系的新境界

·中班幼儿同伴关系与社会性发展的新研究

·促进幼儿形成良好行为习惯的强化策略

·如何合理安排幼儿的一日生活

·如何组织幼儿有效的主题活动

·家园合作促进幼儿发展

·对幼儿园大班的角色游戏分析和探索

·幼儿入园前教师应做好何种准备

·幼儿园教师的压力及压力的来源调查

·幼儿园歌唱活动中说唱教学的教学实践研究

·幼儿园环保教育活动的实践研究

·幼儿园说唱活动的教学实践研究

·幼儿情感教育的思考与实践

·幼儿英语教育的现状及对策分析

·幼儿小班托班自我服务能力的调查

·民办幼儿园生存困境及其影响因素的研究综述

·浅议幼儿园安全问题及对策

·浅谈幼小如何有效衔接

·浅谈幼儿早期阅读能力的培养

·浅谈音乐魅力与幼儿发展

·让孩子成为角色游戏的主人

·论家园合作是幼儿教育的主要途径

·论幼儿入园前教师应做好何种准备

·论幼儿道德品质培养

·论游戏是幼儿园的基本教育活动6

·问得有理问得有法

·中大班入户指导家长开展亲子游戏的探索与实践

·促进幼儿愉快主动学习的有效策略

·信息技术在儿童画教学中的实践与探索

·如何合理安排幼儿的一日活动

·如何开发利用社区幼教资源以儿童道德发展为例

·家长如何帮助孩子渡过入园适应期

·小学生合作学习实践研究

·幼儿园与家长的有效沟通2

·幼儿园对家庭教育的实践与指导

·幼儿园素质教育初探

·幼儿教师的制度化管理

·幼儿良好生活习惯培养的研究

·探索进行幼儿音乐的教学方法

·浅谈在幼儿美术活动中再生资源的开发和利用

·浅谈幼儿园民间游戏的教育价值

·浅谈户外情境体验研究的实践结果

·浙江余慈地区幼儿教育现状分析及其发展

·浙江余慈地区幼儿教育现状分析及其发展论文

·缓解新入园幼儿及家长双焦虑策略初探

·蒙氏混龄教育与幼儿情感能力的发展

·论幼儿园科学膳食02

·论幼儿审美能力的培养

·论幼儿意外伤害事故的原因及对策

·论绘画活动中幼儿创造力的培养

·试论家园合作是幼教发展的必然趋势

·运用研究性学习开展幼儿科学教育

·为孩子的成长营建心灵保护网

·内蒙古鼎奇幼儿园项目战略规划研究

·在中班开展民间童谣的教学尝试

·在幼儿园主题活动中家长资源的开发与利用

·如何有效的组织幼儿园主题活动1

·如何集中幼儿的注意力

·小班幼儿入园分离焦虑问题初探

·小班幼儿英语教学可行性策略研究

·幼儿园生活活动中幼儿环保意识的培养

·幼儿早期阅读

·幼师专业的发展与幼教质量的全面提高- 略论幼儿多

·托班幼儿入园适应性初探

·折纸教学活动中幼儿创新能力的培养

·浅析农村小学发展落后的基本因素和对策

·浅析培养幼儿科学程序能力的价值

·浅谈中班攻击性行为的策略研究

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