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| 文档题目： |
论对聋哑儿童实施特殊教育的重要性 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 09:57:38 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
30 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
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文档字数：7808
论对聋哑儿童实施特殊教育的重要性
聋哑，这一明显的生理缺失，给人的发展带来许多的不便。特别是对身心快速发展期的幼儿来说是极为不便的，甚至是一道屏障，一条横沟。聋哑不仅在生理上阻碍幼儿获得许多的原始经验，情感的认知与表达。也在心理上给幼儿带来自卑，焦虑，恐惧等许多不良的情绪。
游戏是儿童的天性，是儿童的生活。是对幼儿进行全面发展的重要形式，幼儿通过在游戏中自己行为的变化，语言的交流与玩具物品的不断接触内化经验，在不经意间快速的得到发展。作为教师，应尊重儿童游戏的权利，及时投放适宜的玩具与材料并正确引导儿童的游戏，充分发挥它的教育发展价值。
聋哑儿童主要靠尚完好的感受器官（主要是视觉）感知客观世界；由于其感知活动在质和量上都受到了局限，因而所获得的感性知识就比较贫乏、杂乱和浮浅；对事物相互联系的认识较少。游戏依据它随时随地，易开展的特性不刻意的使敏感的聋哑儿童得到发展。恰当的玩具投放对聋哑儿童不仅可以弥补感官的局限，促进幼儿的认知需要，改善当前的问题，也能通过快乐的体验帮助幼儿建立自信，积极的人生态度。使幼儿的发展回归与良心的循环。
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