开放式的游戏环境对幼儿自主活动的意义

“游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。”在幼儿园里孩子们夸张的每天就眼巴巴的等着游戏时间的来临，静心想想，仔细听听孩子们的说明：：“我可以想玩什么就什么”“好玩的游戏好多，一天都玩不完”“每天都可以玩不一样的”“想和谁玩就和谁玩”······孩子的这种发自肺腑的喜爱成了游戏生命的源泉。同时孩子们的质朴的语言里透露出了强烈的对于游戏的需要与钟爱，现在我们动则就会提到孩子在游戏中也能实现“自主”，那怎样才能使孩子们在游戏的同时又能发挥自主呢？！我个人认为幼儿园里孩子的游戏自主与否某种程度上决定着幼儿对于游戏的兴趣，以及游戏的能力。因此开放式游戏区域环境变得尤为重要。这便成为我们幼儿教育工作者必须研究透彻的首要课题。