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| 文档题目： |
小学生合作学习实践研究 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 09:19:50 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
9 |
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| 文档字数： |
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文档字数：6277
小学生合作学习实践研究
摘 要: 合作学习，是教学中学生学习的一种组织形式，是学生在团队中为了完成共同的学习任务，按照明确的责任分工进行的互助式学习，通常以小组学习为主要形式。合作学习对促进学生全面发展具有深远意义。
关键词: 合作学习 ， 实践 ， 研究 合作学习是指在小组或团队中为了完成共同的任务，经历动手实践、自主探索和合作交流的过程，是有明确责任分工的互助性学习。它既是一种教学方法,又是一种学习方式。合作学习在教学中的实践，是对传统的教学方式和学习方式的突破与超越，是新课程的教学观的具体体现,是国家倡导和支持的。《国务院关于基础教育改革与发展的决定》指出：“鼓励合作学习，促进学生之间的交流、共同发展，促进师生教学相长。”
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