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| 文档题目： |
论幼儿环保意识的培养 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-11-11 09:44:44 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
54 |
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| 文档字数： |
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文档字数：8558
论幼儿环保意识的培养
引言
21世纪，可持续发展和环境保护已越来越被人们所重视，提高环保意识已成为当前教育的重点，环保教育应从娃娃抓起的实践已为人们所认同，《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“幼儿园应培养幼儿爱护动植物、关心周围环境、亲近大自然、珍惜自然资源的美好情感，具有初步的环保意识。” 环境保护是我国的一项基本国策，环境保护，教育为本。如何把“环保的意识”渗透在平常的教学中，使幼儿在自觉与不自觉中去接受这一方面的教育，从而提高他们的“环保意识”？ 如何让环保教育的种子洒向每个幼儿的心田，让他们从小有个绿色的梦，使他们获得保护环境的技能？如何让他们的行为去影响自己的父母和亲友，从而带动整个社会的人都去关心自己的生活与工作的环境？这是目前幼儿教育中不可忽视的问题。我就如何利用幼儿园各项教育教学活动，帮助幼儿了解环境与发展和环境保护的知识，培养幼儿正确的环保意识，作了一点尝试，现发表自己的一些拙见。一、环境问题现状
什么是环境？是指周围的境况。不过，任何环境总是相对于某个主体来说的，围绕着某个主体的外部世界叫做环境，不同的主体有不同的环境。我们所说的环境是以人为主体的人类环境，指的是围绕着人的外部世界，诸如岩石土壤、山脉河流，花草树木、虫鱼鸟兽，城市农村、工厂矿山——包括了人类以外的自然界的一切事物。
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