论幼儿良好社会性交往的培养

论幼儿良好社会性交往的培养

 

摘 要]：交往是人生道路上的一堂必修课，人的一生都离不开与人交往，为幼儿创设 “合作与分享”的有效良好环境，为幼儿提供 “合作与分享”的多样实践活动，是培养幼儿良好社会性交往的关键所在。

[关键词]： 幼儿 交往 能力 培养 

[正文内容]：人的一生自呱呱坠地就开始了与人交往的漫长过程，而交往更是人生道路上的一堂不可缺少的必修课。随着社会的发展和进步，生活在各个领域，各个年龄阶段的人都应具备这种能力。而对于21世纪的我们更成了必不可少的学习内容。然而如今的孩子因为生活在优越的环境下恰恰缺乏与人交往合作的机会。更不用谈能够自觉地与人合作、分享了。他们身上或多或少地存在着不合群、自私等表现。而在这个新时代中与他人合作分享是必然的要求，是孩子日后生存和发展所必须的品质和保障。所谓合作即是指两个或两个以上的个体为了实现共同目标而自愿地结合在一起，通过相互之间的配合和协调而实现共同目标，最终使个人利益也获得满足的一种社会交往活动。而与人分享所包含的内容是多方面的，不仅仅是指能与人共享物质与精神方面的快乐，也指与人共忧患。光是有合作而缺少分享，会导致孩子养成独享的不良习惯；使孩子变得更自私。光有分享没有合作，会使孩子养成坐享其成、不劳而获的不良品行。不利于孩子将来的社会性发展，不利于建立孩子日后生存发展所必须的品质。因此，在新《纲要》社会交往领域中明确提出了孩子要乐意与人交往，学习互助，合作等。