论幼儿的年龄特征与教育对策

—论幼儿的年龄特征与教育对策

年龄特征是指同一年龄阶段的人所表现出来的典型的特征。一般来说，幼儿年龄特征指幼儿所特有的、不同于成人的特征。其中包括幼儿生理年龄特征和幼儿心理发展的年龄特征。其中3～4岁和5～6岁幼儿特征比较突出，而此阶段正是幼儿在幼儿园里度过的关键时期。这一段时间里，幼儿的身心都在飞快的发展。作为幼儿教师对他们身心健康，智力发育都有着巨大的影响。因此，在教学实践过程中，教师采取什么样的教育策略，将直接影响教育成效。

一、3～4岁幼儿的年龄特征：

3～4岁幼儿的年龄特征主要有：

（1）、学习按指令行动，生活自理能力增强

3岁儿童的一个显著进步，就是逐渐摆脱自我中心学习按指令行动。在成人的指导下，他们形成了许多日常生活、游戏和学习活动时所必须的生活自理能力，如会自己用匙进餐，会自己穿衣裤、会解会扣较容易操作的纽扣，会穿不用系鞋带的鞋子，会自己洗手等。这表明3岁儿童己开始能适应集体生活了。