浅谈幼儿生活自理能力的培养

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一、 幼儿生活自理能力培养误区拾贝 2

(一) 误区来自家庭教育。 2

(二) 误区来自幼儿园教育。 3

(三) 误区来自家长过度的溺爱包办。 3

(四) 误区来自指导培养的策略不当。 3

二、 培养幼儿生活自理能力的目的性和必要性。 3

(一) 培养幼儿的自理能力是适应幼儿园集体生活的需要。 3

(二) 培养幼儿的自理能力促进了幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。 4

(三) 培养幼儿自理能力有助于培养孩子成独立自信，不依赖成人的性格。 4

(四) 把生活能力的培养与家长工作联系起来。 4

三、 幼儿生活自理能力培养的对策 4

(一) 改变教育者教育观念。 4

(二) 提高幼儿的自理能力。 4

1. 寓教于乐，让幼儿学习自理的技能。 4

2. 因材施教，有的放矢的进行个别指导。 4

3. 循序渐进，逐步提高幼儿自理的要求。 5

4. 提供幼儿的自理机会。 5

浅谈幼儿生活自理能力的培养

生活自理，简单的说就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子，依赖性强，生活自理能力差，以至于不能很好地适应新的环境。所以，培养幼儿的生活自理能力至关重要，我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。有专家指出：幼儿能力与习惯的培养是在学前期。作为幼儿园，我们能否抓住这个关键阶段，针对幼儿的年龄特点与生活自理现状，有的放矢地对幼儿进行教育，是幼儿生活自理能力高低的关键。结合近几年的工作经验，我谈一下自己的几点看法。