幼儿园班级环境创设中的墙面展示

幼儿园班级环境创设中的墙面展示

[摘 要]墙面展示是班级环境创设的一个重要部分，我以此为切入点来揭示环境创设的一种探索历程。教师在班级环境创设中既要突出自身的理性思考，不断的帮助孩子对自己的已有经验进行整理和提升。更要关注如何让孩子在家长和教师的支持下成为环境的主人。希望能够在孩子的面前有一面会说话、有生命的“教育之墙”。

[关键词]  探究  问题  图表  情景  作品  规则  角色  动态  

每个孩子从一离开母体，就生活在不同的环境之中，受着客观环境潜移默化的影响，幼儿园的生活是丰富多彩的，而最刺激孩子感官意识的还是那墙上的一种种经过精心修饰的美，让他们的眼睛在纯美色彩的无数次浸染之后，变得懂美爱美起来，让他们的双手制作美创造美的过程中，变得灵巧起来，让他们的心灵在无数次欣赏之后，变得纯净美好起来。在幼儿园的教育活动中，环境作为一种“隐性课程”，在开发幼儿智力，促进幼儿个性方面，越来越引起人们的重视，作为教育者的我们，环境创设已成为我们工作的热点。

墙面展示是班级环境创设的一个重要部分，我以此为切入点来揭示环境创设的一种探索历程。教师在班级环境创设中既要突出自身的理性思考，不断的帮助孩子对自己的已有经验进行整理和提升。更要关注如何让孩子在家长和教师的支持下成为环境的主人。希望，在孩子的面前有一面会说话、有生命的“教育之墙”。