幼儿园区域活动材料的投放与利用情况

幼儿园区域活动材料的投放与利用情况

                       以温岭市新河青苹果幼儿园为例

幼儿园区域活动为幼儿创建了一个独立自主地游戏平台，材料是区域活动开展的重要因素，幼儿在区域活动中通过与材料的互动来锻炼自身的认知能力和幼儿操作能力，促进主动性和创造力的发展。因此区域环境的材料投放的正确合理与否直接影响游戏的有效开展。本人在温岭市新河青苹果的幼儿园中存在的材料投放问题调研，结合相关的理论知识，分析存在问题及原因，对材料合理投放提出了可行性的措施及建议。

一、引言

区域活动是根据幼儿发展需求和主题教育目标创设立体化育人环境，既充分利用各类教育资源，有效运用集体、分组和个别相结合的活动形式，组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动。它是深受幼儿喜爱的活动之一，是幼儿自主学习的主要场所和幼儿自我概念形成的源泉。材料作为影响区域活动开展效果的主要因素之一，它的投放合理与否与活动的预期目标有着必然的联系。合理的材料有利于区域活动更为有效的开展，达到预期的目标。与之相反，则会大大影响活动的有效性。

二、研究对象和方法

（一）研究对象