小班幼儿绘本阅读现状的调查研究

小班幼儿绘本阅读现状的调查研究

[摘 要]孩子的一切学习源于阅读活动。绘本是将幼儿生活以图画形式展示出来。它具有图文并茂相结合的特点，因此更容易吸引幼儿。让孩子进行绘本阅读，可以在智力上、感情上、身体上促进他们的发展。同时，培养幼儿良好的阅读习惯也是十分必要的。本文试图根据小班幼儿的特点，以幼儿、家庭、学习环境等多方面因素进行调查分析，以得出小班幼儿当前绘本阅读的现状，并依此提出合理化建议，试图从多方面加强绘本阅读教育，使幼儿形成良好的阅读习惯并得到良好的发展。

[关键词]绘本 幼儿阅读兴趣 图书类型 阅读环境 小班幼儿

问题的提出：

经常会有许多家长向老师提出问题：“我们应该如何对孩子进行阅读教育呢？”“我给孩子买了好多故事书籍，可他就是不喜欢看。”作为教育者的我们也会有类似的困惑。而小班的幼儿正处在一个词汇飞跃发展的关键期。我们若能抓住此关键期的有利时机进行适当的培养，就能收到事半功倍的效果。研究发现：儿童进行早期教育会使其思维变得敏捷，会促进孩子心智的全面发展。所以，我们对幼儿进行阅读教育，对幼儿的发展将起着至关重要的作用。但是，由于小班孩子年龄小，缺乏生活经验、缺乏阅读的习惯和技能，而我国的现状是班级孩子普遍较多，因此集体阅读结合家庭阅读正是最有效的形式，能有效地调动幼儿与教师、家庭成员的积极性和主动性，体验阅读的快乐。