滨海县幼儿园幼儿家庭教育情况调查报告

滨海县幼儿园幼儿家庭教育情况调查报告

摘要：本研究使用问卷调查及访谈的方法，对滨海县幼儿园150名幼儿的家长进行家庭教育现状的调查研究，内容包括家庭背景、家长受教育状况、家长教育观念与行为、家长对孩子的评价、家长对孩子的期望、幼儿个性发展现状。获得的资料统计分析表明：（1）家长对幼儿素质培养的观念和方法正日渐成熟；家长已经认识到正确的教育观念、科学的教育方法以及良好的家庭氛围在孩子成长过程中的作用。（2）家长对孩子教育的投入明显增多，与孩子共处时间明显偏少， (3）在培养孩子专长方面，家长的选择呈现多元化的趋势；家长对孩子专长培养活动的重视和投入大大增强。（4）家长依赖幼儿园和园外培训机构，大部分家庭成员没有参与到幼儿教育当中。建议：（1）家长应关注幼儿身心的协调发展（2）家长应共同努力成为孩子受益终身的榜样（3）家长在主观上真正参与到幼儿教育中去（5）加强家园联系。

关键词：家庭教育 隔代教育 身心健康 家庭教育支出 教养观念

前言：

目前，在我国幼儿教育已经被越来越重视，因为教育的好坏直接关系到一个家庭、甚至一个民族的长远利益。而家庭教育作为教育的一种，具有其独自的特点和不可替代的作用：因为幼儿来到世界上最先接触的人就是父母亲友，家庭就是孩子的第一任老师，这些最初接触的各种信息及教育具有深远的影响，即使在孩子入园（所）以后，家庭的教育作用仍然很大。这些教育情况的掌握将为教师在园教育提供有益的资料，同时也有利于教师对家庭教育进行指导和研究.