幼儿园家园共育实践与研究

幼儿园家园共育实践与研究 

正文:

著名幼儿教育专家陈鹤琴教授主张：必须把幼儿园与家庭、社会三个方面的力量结合起来，幼儿教育工作才能收到良好的效果。《幼儿园教育指导纲要》指出：家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

一、幼儿园家长工作概述。

幼儿园家长学校、家长学校工作日趋完善，组织建设逐步走向规范化、制度化，认真做到组织落实，计划落实，教育人员落实，时间落实，是保证家长学校工作正常有序的开展的前提。

（一） 幼儿园家长工作的定义

幼儿园家长工作是实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。这也是幼儿园家长工作的出发点和归宿。   （二）明确家长学校的目的和任务

家长学校的目的：

家长学校是为幼儿父母及其监督人学习家庭教育理论与方法所开办的业余学校，旨在全面提高家长素质和家庭教育质量。家长学校将促进家长更新教育观念，增强家庭、学校与社会教育的合力，促进学生德、智、体全面和谐发展，推动家庭、学校、社区的社会主义精神文明建设。