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学校发展规划分析02
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学校特色德育教育的探索与实践
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建立良好的教师,家长关系
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浅论古典诗词的意境及其表现
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论学校的工作中的目标管理
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论师德师风建设
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试论李清照的婉约词
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《学生参与教师评价态度的调查和分析》
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《有助于幼儿行为习惯养成的家园合作策略》
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加强做人教育 发展学生主体性
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发挥CAI课件在小学写字教学中的作用
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学生语文课堂自主学习能力现状的调查
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汽车驾驶教练员培训的特色建设
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浅析王朔笔下的人物内涵
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爱在不当时——论薛宝钗的性格与命运
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简析西厢记中对白对人物身份、性格、环境心情的刻画
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网络教育与传统教育的优势互补
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关于祥林嫂悲剧人物形象的思考
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初等几何学多媒体课件的设计与制作
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寄情山水 怀幕隐逸——试论王维的山水田园诗
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幼儿园对家庭教育指导的实践与研究
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教师、家长、学生参与学校教育评价研究
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星辰实验学校权力下放成功经验的研究
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浅谈小学生语文教学中的阅读能力
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论多元体验教学方法在低调段音乐课中的运用
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关于体育课渗透安全教育提高学生体质的调查报告
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北宋政治改革与北宋诗文革新运动
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字宝宝乐园与我园幼儿识字兴趣的培养
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学习《纲要》,转变幼儿教育观念
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对唐四小学发展的分析和规划
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小学英语教学中“合作学习”的探究
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小学高年级阶段激励后进生方法的研究
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浅论建安诗歌中的生命意识
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浅谈自考助学机构学生社团发展策略02
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浅谈自考助学机构学生社团发展策略02
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浅谈语文教师在教学中所扮演的角色
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论游戏是幼儿园的基本教育活动
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论职业学校教师队伍的人本管理
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试论王维山水诗中的禅理与儒学并蓄问题
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浅论顾城诗歌的艺术特点
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小学生预习习惯的培养和研究》课题研究结题报告
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小学高年级阶段激励后进生方法的研究
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杜甫诗学体现平民意识体系结构研究
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浅谈教育管理活动中的管自己和管他人
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浅谈语言和思维训练在语文教学中的核心作用
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视觉语言与听觉语言同步相似发展
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论个人才能—传统与骆驼祥子—老舍
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论学校组织管理中统一领导与民主分权的关系
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论档案袋评价方法的意义及实际应用
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乐在“棋”中,“棋”乐无穷
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几何复习中“T-B”模式的教学设计
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初探杜甫诗歌的现实主义精神
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探究薛宝钗的双重性格及成因
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浅析中小学校德育工作的现状与措施
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浅谈数学建模在能力培养中的作用
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英语传统教学与网络教学中教师角色的对比分析
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试论教师工作也应减压
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试论语文教学中的审美教育
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课文读文教学的课堂提问艺术初探
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小学教育探究
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幼儿文学教育
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更新观念,创建良好班集体
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李杜诗歌艺术风格的比较
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架起语文互动课堂的彩虹
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校本教研的实践与反思
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浅谈优秀教师激励后进生的研究
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浅谈合作学习在数学教学中的应用
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浅谈小学生良好行为习惯的养成
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浅谈班风建设中存在的问题及改进措施
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浅谈聋校师生关系
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浅谈语文教学活动中学生体验的诱发
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精忠爱国、感时忧民
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红楼梦重要人物贾宝玉形象分析
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论学校,师生,家庭,社会的公共关系
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论巴金《家》的反封建性
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论幼小衔接中幼儿社会性能力的培养
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论李煜词的艺术魅力
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论辛弃疾词的爱国主义精神
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论运用奖惩调动教师积极性的策略
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试论人的“内在美”与“外在美”的关系2
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谈谈培养良好班风的一些方法
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魏晋南北朝文学的地位
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中学语文课堂教学中的提问艺术之我见
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传统美与现代美的结合
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培养学生干部的方法研究
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如何培养幼儿的环保意识
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小学综合实践活动课存在的问题及其解决措施初探
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影响学生学习效率的研究
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文学史研究的核心议题
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浅析“网络文学对传统文学的超越”
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浅析张爱玲小说的悲剧意识
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浅析语文课堂教学中的提问艺术
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浅议建立教师评价机制的重要性
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浅议语文课堂教学的艺术
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浅谈育儿杂志的栏目设置
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游民阿Q精神的繁衍与扩大化
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现代汉语新词及相关问题探讨
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略论马缨花
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祁县地方婚俗初探
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角色游戏中培养幼儿创新意识的研究
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论数学课堂中教学情境的创设
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论档案袋评价方法的意义及实际应用
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