浅谈优秀教师激励后进生的研究

  浅谈优秀教师激励后进生方法的研究

[摘 要]每个年级都有学习成绩不好而又不遵守校规校纪的学生，一般称之为后进生。后进生虽然只有少数，但是他们的活动量大，对班级的形成产生负面影响较多，对后进生处理不当，不但可能毁其一生，而且还可能给社会治安带来危害。因此，转化后进生是优秀教师工作中重要的一部分，所以，在解决后进生问题中做到：优化教师环境，柔和认真负责的教师态度，优秀的学生榜样，与家长的适时沟通和学生档案的建立之间合理有效结合，达到创建一个和谐上进的班级，让后进生与优秀生共同发展和进步。

[关键词]优秀教师  后进生  教室环境  教师态度  学生榜样  家长沟通 学生档案

   一：前言

   优秀教师不仅要当好传道授教解惑的引路人，更要走进学生的心灵，做他们的知心朋友。平民教育家陶行知说过“带着一颗心来，不带走半根草去”。做一位用心灵耕耘心灵乐于奉献的班主任，那他教育的孩子们定会茁壮成长。用心工作，这就是“两条腿”知其一。当然仅此还不够，那么另“一条腿”就是对班级的管理了。在整个班级管理当中，管理后进生对每个优秀教师来说是很有挑战性的，也最能体现优秀教师的管理能力。