浅谈班风建设中存在的问题及改进措施

［摘要］小学班风建设是班级建设中的一项重要内容，它的形成与发展对课堂教学的实施、学生成长的推动都有非常重要的作用，这已经越来越被广大教育工作者所重视。本文对当前小学班风建设的现状及存在的问题进行了分析，并针对班风建设中存在的问题提出了相应的解决方法。

［关键词］小学 班级建设 培养班风


在这些年的班级工作中，我深深感到，要搞好班级管理工作，就必须搞好班风、学风建设。班风、学风不仅是班级学生的整体风貌和风气，更是班主任自身之风作用于学生的表现。树立良好的班风、学风，有助于弘扬正气，形成团结奋进和谐的育人氛围。好的班风、学风会使学生相互学习、相互竞争，推动班内同学上进。因此，我把塑造良好班风、学风，作为班主任工作的主要任务。下面我将针对班风建设的内容、存在的一些问题及相应的措施展开叙述。

一. 班风建设的内容及重要性

走向素质教育，是教育发展的必然趋势，也是摆在每一个教育工作者面前的重要课题。人的素质并不是先天的，而是“人在后天通过环境影响和教育训练获得的”。环境影响和教育训练是素质教育的途径，在学校各项工作中，融环境影响和教育训练为一体就是校风建设和班风建设。尤其是班风建设。小学六年，学生在一个具体的班内学习生活，耳濡目染，潜移默化，一个教学班的班风如何对每一个学生的成长影响极大，因此班风建设对素质教育具有特殊的意义。

学风和班风是每一个班集体的灵魂。班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是各