谈谈培养良好班风的一些方法

谈谈培养良好班风的一些方法
[摘 要] 班风对教学的影响是明显的。积极、健康的班风，能够促进教学的提高。良好的班风也是优化育人环境、教育学生的重要手段。好的班风、学风，能促进学生奋发向上，刻苦学习，以严格的要求培养自己，团结一致，增强知识才干，共同塑造自己。但班风的建立离不开良好的班级奖惩制度和教师的个人素质提升。
[关键词] 良好班风  班干部  教师个人素质

一个良好的班集体，就像一座熔炉，陶冶着每个学生的思想、作风、品德，带动着班里的每一个学生前进。建立良好的班风，是每一位教师的责任，也是教师们必须研究和掌握的一门课题。现在那么，要如何建立良好的班风呢？让我们从以下几个方面来进行分析。
　　一、建立良好的班级管理制度
良好的班级管理制度对班风的树立发挥着深刻的作用。
    1、建立评比和奖惩机制
建立评比和奖惩机制，可以充分调动学生们的积极性，也能活跃班级气氛，增强班级凝聚力，从而树立良好的班风。首先，针对评比机制，教师可以准备些小奖品，针对进步快的同学，或者考试成绩突出的同学给与奖励。又或者可以在班级公开布告栏公布优秀学生的信息，建立优秀学生徽章，凡取得优秀成绩的同学，就奖励一个徽章。很多学生都非常在乎自己在教师心中的位置，以及在乎别人如何看待他。所以荣誉往往比实物奖励更能激励学生们向前发展。所以，教师在实际操作中应照顾学生们特性的不同，而给与不同的奖励方式。
针对惩罚的部分，我们要培养学生勇于承担错误的能力。承担是一种能力，也是一种习惯。而这种能力和习惯我们在很小的时候就养成了。而学校是我们首先接触社会的地方，也