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足球运动在幼儿园开展的价值与策略研究
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裴斯泰洛齐要素教育的目的
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裴斯泰洛齐家庭教育思想探析
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绘本阅读对促进3-6岁儿童审美想象能力的实践研究
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福禄培尔幼儿家庭教育思想探析
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澳门幼儿园体育教育活动的现状及对策
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浅谈幼小衔接中存在的问题和对策
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浅谈幼儿交往中的矛盾冲突原因及解决对策
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浅谈家长助教在家园联系中的体现
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浅谈中班幼儿美术活动中教师的指导
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当前幼小衔接中存在的问题分析及策略研究
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幼儿攻击行为的成因及其对应策略的研究——以某幼
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幼儿园本土文化课程资源开发与利用
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幼儿园户外活动安全管理与教育要点探析
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家园共育促进幼儿社会性发展策略研究LWDG
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家园共育之城市与乡镇差异性研究及对策分析
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学龄前儿童家庭性教育问题及策略研究
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学前儿童艺术课程资源的开发与利用
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学前儿童成长过程中的秩序敏感期研究
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在地方特色主题“马拉松课程”发展幼儿的社会性
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论学前儿童健康教育的问题与对策
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让孩子用童心去绘画
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裴斯泰洛齐幼儿教育思想及对我国早期教育的启示
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游戏在儿童社会化中的作用初探
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浅谈民办幼儿园存在的安全隐患及对策
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浅谈当前家园共育的问题及策略研究——以A市主城区
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浅谈幼儿心理健康教育
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浅谈幼儿园新进教师的心理特点及有效管理
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浅谈幼儿园安全教育的重要性
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浅谈区域游戏对小班幼儿语言发展的影响
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浅谈加强民办幼儿园安全教育的必要性
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浅论学前儿童家庭教育的问题与对策
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浅淡小班幼儿借形想象能力的培养
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浅析指南背景下幼儿园大班手工活动的开展
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浅析学前儿童心理健康的表现及其常见心理障碍矫治
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探析园本课程的开发与实施 ——以运河第一幼儿园球
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幼儿园绘本教学有效策略研究
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幼儿园管理科学化与幼儿教师工作有效性问题
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幼儿园体育活动的现状与建议
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家庭教育对学前儿童行为影响的研究
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家庭教育对学前儿童社会交往的影响
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优化一日活动,让孩子更自主
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论小班幼儿绘本教学活动开展的现状与对策研究
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论家庭结构对儿童性格影响
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浅谈幼小衔接的意义及策略
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浅析农村地区实行免费学前教育的启示
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母亲的陪伴对幼儿情感发展的影响
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撕纸真好玩 ——小班创意撕贴教学的游戏化设计与实
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当前我国幼小衔接中存在的问题与对策
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幼儿绘画活动存在的问题与对策
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幼儿园角色游戏的价值及其指导策略研究
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幼儿园体育游戏组织策略
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幼儿初始社会化的教育探析
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小游戏,大智慧 ——福禄培尔游戏思想教育评析
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家园共育促进学前儿童成长的研究
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学前儿童归属感的培养及发展
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基于教师核心素养建设的教科研实践浅探
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创编故事对大班幼儿语言能力发展的影响
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中班幼儿角色游戏中创造力的培养
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中班“N+3公约”的实施策略研究
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试论陈鹤琴幼儿教育思想的现实意义
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试论游戏对儿童发展的重要意义
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论福禄培尔顺应自然的教育思想
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论学前儿童家庭教育环境的创设
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浅谈幼儿教育中的情感教育
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浅谈幼儿教师管理
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浅谈幼儿园非学前教育专业新教师成长的研究
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浅谈学前儿童心理健康问题及措施
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浅谈培养幼儿安全意识的有效策略
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浅谈中班幼儿角色游戏中创造力的培养
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浅谈“蒙台梭利教育理念的核心发现--吸收性心智”
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浅析幼儿园男教师的专业发展现状和发展策略
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幼儿园安全事故的原因分析与对策研究
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幼儿园中班性教育的现状与对策研究
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幼儿园IB课程的探索与实践研究
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幼儿入园阶段家园合作策略研究
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学前儿童美术教育中的创造力培养策略探究
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学前儿童社会机制的策略及探析
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大班幼儿鼓词教学的实施研究——以瑞安鼓词为例
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国学教育融入学前课程的策略研究
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关于如何处理二胎家庭大宝宝的心理落差
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传统体育游戏在幼儿园中开发与运用研究
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A县农村转岗幼儿教师专业发展现状研究
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遵循自然教学的重要性
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试谈《弟子规》对学前儿童品格社会化的启示
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试论学前儿童健康行为的养成
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论幼儿受教育权的法律保护
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让孩子成为幼儿园的主人
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裴斯泰洛齐和谐发展的要素教育理论
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给调皮孩子多一点关爱——浅谈对“调皮”儿童教育
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浅谈学前儿童家庭教育环境的创设
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浅谈儿童的攻击性行为—基于动画片《熊出没》媒介
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浅析幼儿园教育师德建设现状与改进策略
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当前农村幼儿教师专业素养的问题及对策
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幼儿园教师职业道德素质问题的探讨及分析——由虐
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家园合作促进幼儿健康成长的研究
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大班幼儿早期阅读能力提高策略研究
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大班幼儿健全人格发展研究与教育促进探讨
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亲子游戏现状及对策研究
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3-6岁儿童性教育的教学方法研究
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幼儿园开展家庭教育指导的现状与分析——以A幼儿园
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浙江省学前教育机构办学标准研究
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