浅谈幼儿心理健康教育

联合国世界卫生组织提出：“健康不仅是没有身体缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力”。可见，“健康”应当包括个体的身体健康和心理健康两个方面。随着现代科技的不断发展，人们生活水平的不断提高，社会竞争日益激烈，以及生活节奏日趋加快，导致了一系列的心理健康隐患，因此幼儿的心理健康教育也显得日益重要。笔者在研讨幼儿心理教育问题的过程中，发现目前幼儿心理健康教育存在以下问题：1、理论体系不够完善；2、师资力量薄弱；3、家庭教育观念不够科学；4、幼儿园重视不够；5、社会环境存在不利因素。并针对这些幼儿心理健康教育中存在的相关问题，提出以下对策：1、树立正确教育理念；2、加强培养师资力量；3、提升家庭教育水平；4、发挥幼儿园教育的主渠道作用；5、优化育人环境。

关键词　学前儿童；心理健康；问题与对策

目录

摘要I

引言1

一、心理健康的标准2

1智力发育正常2

2情绪稳定2

3能够合群，不孤僻2

4诚实且具有一定的自尊心.......................................2

二、影响儿童心理健康的因素2

1先天因素……………………………………………………………………..2

2后天因素……………………………………………………………………..2

三、当前幼儿心理健康教育存在的问题3

1理论体系不够完善3

2师资力量薄弱3

3家庭教育观念不够科学3

4幼儿园重视不够3

5社会环境存在不利因素3

四、幼儿心理健康教育的对策3

1树立正确教育理念3

2加强培养师资力量4

3提升家庭教育水平4

4发挥幼儿园教育的主渠道作用5

5优化育人环境5

参考文献6

致谢词6