摘要
幼儿期是语言发展的一个非常重要和关键的时期，孩子只有真正学会了说话，才能把自己的愿望用正确的语句表达出来，才能自由地和人交往，同时也才能更好的接受成人传授的知识和经验。新《纲要》指出“创造一个自由宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师同伴或其他人交谈。体验语言交流的乐趣。”又说“幼儿语言能力的培养的关键在于创设一个使幼儿敢说、想说、喜欢说、有机会说的语言环境。”笔者结合自己的工作实践，总结出在幼儿园区域活动中发展小班幼儿语言能力的一些建议和做法。
关键词：小班幼儿； 区域游戏； 语言发展； 影响研究；
目 录
摘要……………………………………………………………………1
一、游戏的意义和价值......................................2
(一)游戏是幼儿的天性......................................2
(二)游戏是幼儿健康成长的重要因素..........................3
(三)游戏促进幼儿认知的发展................................4
(四)游戏促进幼儿社会性发展................................4
二、利用区域游戏，促进小班幼儿语言发展的实践...............6
（一）创设宽松的语言环境，让幼儿有话敢说..................6
（二）充分利用机会，及时鼓励，让幼儿喜欢说................7
（三）创设情境，让幼儿有话可说............................. 7
（四）教师有目的的语言示范.................................................................8
三、 结束语…8
四、参考文献9
五、致谢.................................................10
