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·中班幼儿想象画初探及指导策略

·不适龄儿童超前入读小学的危害

·音乐活动中培养幼儿的创造力

·问得有理、问得有法

·通过家园一致性教育培养小班幼儿独立着装的习惯

·运用游戏方法培养幼儿的良好行为习惯

·运用档案袋评价提高幼儿自信心

·运用多种手段进行科学教育

·运用“五路法”提高幼儿教师反思能力

·《浅谈幼儿园“小帮手”现象》

·谈谈如何提高幼儿创作绘画的能力

·谈谈中班幼儿晨间体育锻炼情景性的设置

·谈幼师生教育管理能力的培养

·谈在水乡服饰研究中幼儿美术兴趣的培养

·谈园本研训促进教师专业成长的有效举措

·谈关注幼儿的心理健康

·调动幼儿绘画兴趣与激情的几点策略

·课程改革需有教师素质保障

·课堂中提高幼儿美术教育的实效性

·试谈幼儿音乐创造能力的培养

·试谈幼儿园常规教育

·试论陶行知教育理论的现实意义

·试论幼儿音乐教育

·试论幼儿英语教育——从培养兴趣着手，把英语教学

·试论幼儿美术活动中创造性和技能的培养

·试论幼儿美术教育的重要性

·试论幼儿美术教育

·试论幼儿美术教育---舞动的线描画

·试论幼儿绘画教学引导策略

·试论幼儿环保教育

·试论幼儿早期阅读的意义及方法

·试论幼儿早期阅读与儿童发展

·试论幼儿早期阅读

·试论幼儿早期阅读 (3)

·试论幼儿早期阅读 (2)

·试论幼儿早期教育

·试论幼儿数学学习的有效操作环境

·试论幼儿教师心理亚健康与自我调适

·试论幼儿快乐教育的价值与实践

·试论幼儿园自制玩具的开发与应用

·试论幼儿园的软环境管理

·试论幼儿园游戏活动与幼儿需要的满足

·试论幼儿园游戏及其指导策略

·试论幼儿园教育的游戏活动

·试论幼儿园、家庭、社区的互动促进幼儿身心和谐发展

·试论家园合作是幼教发展的必然趋势

·试论亲子教育的重要性

·论音乐教育对儿童的发展

·论通过户外体育活动培养幼儿的创造力

·“校信通”中的语言艺术初探

·“教学做合一”在美术活动中的运用

·论蒙台梭利教育在我园的实践与研究

·论蒙台梭利教育及其在我国的发展

·论良好个性培养对儿童成长的重要

·论脑瘫幼儿的行为能力训练与培养

·论绘画活动中幼儿创造力的培养

·论环境创设对幼儿社会性发展的作用

·论早期阅读中幼儿阅读能力的培养

·论数学活动促进幼儿思维能力的发展

·论教师人格

·论指导幼儿早期阅读的有效方法

·3—6岁幼儿音乐欣赏教学方法的探索研究

·浅谈多角度学习数学

·户外体育活动中如何培养幼儿创造力

·论游戏是幼儿教育的发展

·论游戏是幼儿园的基本教育活动

·论游戏对幼儿的重要性 (2)

·论游戏在幼儿园教育中的作用

·鼓励幼儿参与民间传统文化活动的策略

·试论幼儿绘画活动中创造力的培养

·试论新时期幼儿园教师的个人修养 (5)

·试论新时期下幼儿教师的个人修养

·如何提高幼儿园教师的个人素质

·适应幼儿园教师特点的有效管理

·学前儿童绘画指导策略研究

·幼儿园教师职业道德现状的观察与思考

·浅谈绘画以“创意美术”入手培养幼儿绘画能力探讨

·当前学前儿童德育教育问题与对策

·试论学龄前儿童的幼儿角色游戏引导

·幼儿绘画活动的指导策略研究

·幼儿园游戏开展的现状及改进策略

·学前儿童绘画指导相关研究

·学前儿童焦虑情绪发展与对策研究

·试论新时期幼儿园教师的个人修养 (2)

·当前学前儿童德育教育问题与对策

·农村学前儿童教育质量现状与问题

·试论新时期幼儿园教师的个人素养

·试论学龄前儿童的个性教育

·幼儿绘画活动的指导策略研究

·幼儿园教师职业道德现状的观察和思考

·浅析学前教育师德建设现状与改进策略

·浅析学前教育师德建设现状与改进策

·幼儿绘画活动的指导策略研究

·浦东新区幼儿园教师专业发展调查报告

·当前学前儿童德育教育问题与策略

·幼儿绘画活动的指导策略研究

·幼儿园游戏活动的现状与改进

·学前儿童羞怯情感发展研究

·学前儿童的个性化教育

·适应幼儿园教师特点的有效管理

·试论学前儿童的个性化教育

·提升新时期幼儿园教师个人素养的重要性

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