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浅谈奥尔夫音乐在区域游戏中的应用
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浅谈大班音乐区游戏材料的投放
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浅谈大班幼儿绘画兴趣的培养
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浅谈大班幼儿早期阅读能力的培养
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浅谈多媒体教学在幼儿园的应用
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浅谈多媒体技术在幼儿教学中的应用
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浅谈多元化的幼儿音乐教育形式
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浅谈培养幼儿角色游戏中的现代版意识
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浅谈培养幼儿给予爱
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浅谈培养幼儿的早期阅读能力
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浅谈培养幼儿的思维能力
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浅谈培养幼儿早期阅读能力
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浅谈地方自然材料在幼儿科学区域中的开发与利用
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浅谈在艺术活动中促进幼儿良好个性发展
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浅谈在游戏中培养幼儿的合作能力
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浅谈在故事教育中注重幼儿的情感发展
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浅谈在幼儿美术活动中再生资源的开发和利用
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浅谈在幼儿园进行体育教育的策略
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浅谈在幼儿园小班开展民俗节庆活动的探索
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浅谈在幼儿园中开展早期阅读
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浅谈在动手动脑活动中培养幼儿的行为习惯
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浅谈图画书与幼儿阅读
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浅谈国企幼儿园的转型及发展
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浅谈合作互动促进幼儿的社会化发展
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浅谈单亲家庭教养与幼儿个性
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浅谈华德福教育
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浅谈区角游戏的准备工作
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浅谈加强家庭教育与幼儿园教育的联系
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浅谈农村幼教师资存在的问题及对策
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浅谈农村幼儿教育的问题
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浅谈农村幼儿园中班如何做好常规教育
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浅谈儿童绘画与专业绘画的关系
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浅谈做中学,做中求发展
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浅谈促进幼儿全面发展的幼儿园教育研究
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浅谈“教育.教学”
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浅谈“幼儿从故事中得到了什么”
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浅谈“六大解放”思想指导下的幼儿自理能力的培养
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浅谈4-5岁幼儿语言表达能力的培养
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浅论环境教育中的家园互动的途径
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浅论游戏与幼儿主体性发展
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浅论幼儿礼貌教育
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浅论幼儿园废旧物品的利用
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浅论幼儿园废旧物品的利用 (2)
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浅论幼儿入园前的准备
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浅论幼儿入园前的准备
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浅论如何指导幼儿创造性地阅读绘本
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浅议科学活动之生成
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浅议民间体育游戏对幼儿的重要性
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浅议情景创设下的幼儿看图讲述
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浅议幼儿园区域游戏活动的教师指导策略
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浅议小班幼儿早期阅读能力的培养
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浅议小班幼儿交往能力的培养
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浅议学龄前儿童自我伤害行为的起因与矫治
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浅议乡土资源在区域活动中的有效运用
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浅淡让幼儿更快的适应托班生活
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浅淡幼儿绘画能力的培养
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浅沂流行疾病对幼儿园出勤率的影响
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浅析游戏在幼儿园教育中的价值取向
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浅析民间体育游戏的利用价值
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浅析幼儿问题意识的培养
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浅析幼儿良好阅读习惯的培养
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浅析幼儿游戏活动与幼儿良好个性品质的培养
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浅析幼儿教师如何提高教学反思能力
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浅析幼儿攻击性行为的成因及教育对策
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浅析幼儿家教中“父亲”的角色和作用
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浅析幼儿园素质教育的误区及解决途径
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浅析幼儿园环境创设
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浅析幼儿园游戏环境的创设
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浅析家庭语言环境对学前儿童双语教育的影响
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浅析如何建立良好的师幼关系
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浅析如何实施学前儿童双语教育
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浅析如何培养幼儿的自主学习能力
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浅析如何培养幼儿活泼开朗的性格
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浅析如何利用童话激发幼儿的美术创意
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浅析大班幼儿构图的指导策略
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浅析园所环境创设对幼儿心理健康发展的主要影响
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浅析发展心理学在学前教育中的应用
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浅析区域材料投放策略
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浅析企业品牌策略
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浅析与幼儿家长的有效沟通
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浅易幼儿专注力培养
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注重挫折教育,注重幼儿健康成长——学龄前幼儿挫
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注重幼儿早期阅读的培养
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泉眼无声“惜”细流——幼儿自信心培养的实践
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沟通,从心开始
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民间艺术音乐在中班开展的策略
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民间艺术在幼儿教学中的运用
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民族体育区域活动在多元环境中促发展
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正确认识和对待幼儿的攻击性行为
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正确看待幼儿谦让教育
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欢乐游戏 快乐集体
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有效整合农村教育资源 办乡土气息的特色园
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有效师幼互动策略
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有关幼儿园英语学习的家长观念误区
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早期阅读促进幼儿情商发展
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早期家庭教育中父亲的参与情况
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新生入园家长应准备什么
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新《纲要》中赋予的人性化教育
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教师自主性教育评价在幼儿园的推行与运用
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教师指导学前儿童亲子共读的策略研究
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教师对幼儿实施合理的发展性评价的研究
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教师如何在幼儿游戏中适时介入以及介入的有效方法
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