注重挫折教育，注重幼儿健康成长——学龄前幼儿挫折教育的探索

学龄前幼儿挫折教育的探索1

[关键词]学龄前幼儿   适宜的   挫折教育1

一、问题的提出1

二、研究的目的和意义1

三、研究方法1

四、研究结论2

（一）反映真实的生活，使幼儿树立正确的挫折观念2

（二）耐心、细致的引导，形成幼儿耐挫折的个性2

（三）创设特殊情境，训练幼儿耐挫折能力3

（四）树立榜样,增强幼儿抵抗挫折的信心3

（五）加强交往，锻炼幼儿面对挫折的应对能力4

五、讨论4

学龄前幼儿挫折教育的探索

[摘要]专家们认为，很多未成年人犯罪事件的原因之一是幼儿期缺乏必要的“挫折教育”，导致其对挫折和困难的承受力太弱。面对亟待解决的学龄前幼儿挫折教育，笔者进行了初步的尝试，总结出以下几点较为有效的方法：反映真实的生活，使幼儿树立正确的挫折观念；耐心、细致的引导，形成幼儿耐挫折的个性；创设特殊情境，训练幼儿耐挫折能力；树立榜样,增强幼儿抵抗挫折的信心；加强交往，锻炼幼儿面对挫折的应对能力。

[关键词]学龄前幼儿   适宜的   挫折教育