目 录
一、游戏的基本定义………………………………………2
二. 游戏在幼儿园活动中的意义……………………………2
（一） 游戏是幼儿基本的活动……………………………………2
（二）游戏可以促进幼儿发展……………………………………2
（三）游戏可以促进幼儿的认知和语言发展……………………………2
（四）游戏可以促进幼儿的 创造力发展 ……………………………………2
（五）游戏可以促进幼儿的情感发展……………………………………2
（六）游戏可以促进幼儿的社会性发展……………………………………2
（七）游戏可以促进幼儿的身体发展……………………………………2
三、黄麓镇幼儿园游戏开展的现状
（一）游戏材料缺少种类单一…………………………3
（二）幼儿园游戏场地缺少…………… 3
（三） 幼儿园开展游戏活动机会少………………………………………3
（四） 教师游戏指导水平不高………………………………………4
（五）幼儿园重教育轻游戏严重……………………………………4
四 游戏开展的改进
（一）增加对游戏方面的经费和材料种类………………………………………4
（二）增强游戏的质量水平 ………………………………………4
（三）提高教师的游戏指导水平………………………………………4
（四）游戏活动空间的增加………………………………………5
（五）使幼儿园教育活动与游戏活动发展平衡 ……………………………………6
参考文献…………………………………………………………………………6
游戏基本的定义
游戏是学前儿童的主要活动，也是幼儿园组织教育教学活动的基本形式和主要内容，对促进幼儿身体发育、心理健康、智力发展和培，养成良好的道德品质，游戏锻炼幼儿，顽强的意志。幼儿游戏，是一种无拘无束的活动，不能强求，没有外在目的。是幼儿根据自己的需要和愿望按照自己的体力和能力选择进行的自主自愿的活动。
