运用档案袋评价 提高幼儿自信心

运用档案袋评价 提高幼儿自信心0

一、 研究目的0

二、研究设计0

三、  研究过程0

四、 研究成果1

五、讨论与思考3

运用档案袋评价 提高幼儿自信心

[摘要]   幼儿园的评价虽然形式各不相同，不在是教师的专利了，但还常常使幼儿产生了这样和那样的压力、甚至有不自信的感觉，有的幼儿会为别人的评价而出现了担心、害怕的不良情绪。而档案袋评价是一种持续的自然的评价过程。幼儿可以在宽松的环境中，进行的自我评价，不仅能促进幼儿自信心的增长，而且还能不断地激发幼儿改变自己，不断成长的内在动力。

[关键词]   档案袋评价  自信心  幼儿

一、 研究目的

自信心是人对自己力量的认识与充分估计，以及在此基础上对自己产生的信心，它是孩子快乐成长的基石，是孩子完美人生的保障。幼儿期由于生活环境的变化，生活主题的变更，常常产生胆怯、害羞和逃避心理。为了帮助孩子从生活中找到自信，在学习过程中保持自信，我们试图通过建立符合幼儿心理特点的档案袋，来健全孩子自信心理。

档案袋评价是把“档案”的制作与积累作为一种课程资源，通过创设宽松、愉快的良好环境，将评价与教学活动相结合，多角度、开放地、全面地评价幼儿，从而调动幼儿的积极性，增强幼儿的自信心，实现孩子健康成长。