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| 文档题目： |
试论幼儿快乐教育的价值与实践 |
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| 上传会员： |
00bym123 |
| 提交日期： |
2023-04-05 12:02:29 |
| 文档分类： |
学前教育 |
| 浏览次数： |
3 |
| 下载次数： |
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次 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
5962
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目录 试论幼儿快乐教育的价值与实践0 一、快乐教育（包括幼儿快乐教育）是什么0 二、怎样进行幼儿快乐教育之一：基本认识和基本态度1 三、怎样进行幼儿快乐教育之二：实践性与创造性2 四、幼儿快乐教育的现实意义：推进现代和谐社会建设4
试论幼儿快乐教育的价值与实践 副题：在幼儿教育实践中创造下一代人生的快乐开端 摘要： 幼儿快乐教育基于这样的认识，快乐有着普遍的人生价值。快乐教育要从幼儿时期开始，围绕创造和享有快乐的方向，遵循快乐准则实行教育。教育工作者和父母用快乐的态度和方法激发幼儿学习知识和技能的兴趣，塑造幼儿可亲可爱的品格，养成友善的态度和人生智慧。让孩子学会快乐地对待学习和生活中的困难、挑战和忧患。快乐教育让幼儿身心健康成长，从而提高人群总体素质，逐渐造就快乐与和谐的社会。 关键词：幼儿 快乐 教育 准则 实践
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