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·新旧科学课程的知识观教学观和评价观辨析

·新课程下的教学评价初探

·浅谈有效情境的创设

·自信心是孩子成功的基石谈自信心的培养

·自然教学中学生创新精神与创新能力的培养

·试析小学数学教学中的自主学习

·试析网络对学生发展的影响及对策

·试论新课标下农村中学实施课程改革的现状问题和对

·谈如何提高品德课堂教学实效

·农村小学综合实践活动课程的特点及有效教学策略探索

·如何在自然教学中培养学生的创新精神和创新能力

·如何培养学生养成良好的学习习惯

·如何培养学生课堂上进行有效提问

·如何提高学生自主学习能力

·实施校本教研优化美术课堂

·浅析低年级口语交际教学的策略

·浅析小学英语教学目标实施现状

·浅谈如何提高小学数学课堂教学效率2

·浅谈对学生学习美术兴趣的培养

·浅谈小学前作文的教学策略

·浅谈小学低年级的识字教学

·浅谈小学科学与信息技术的整合

·浅谈小学英语复习课课堂教学有效性

·浅谈小学英语课堂提问的艺术性

·浅谈网络文化对青少年健康发展的影响及其对策

·浅谈语文课堂教学的有效提问

·让写字成为语文教学的一道红霞

·让学生融入课堂

·论作文教学中学生创新思维的培养

·论探究性学习在小学语文学科中的运用

·评价的力量

·试论小学良好班风建设

·如何在小学数学教学中实施探究性学习

·如何培养小学生的沟通能力

·如何实施有效课堂教学

·如何提高农村小学生的阅读能力

·小学中年级语文课前预习的研究

·小学数学教学中研究性学习模式研究

·小学生数学阅读的策略研究G

·巧用板画优化语文课堂教学

·提问也是一门艺术

·提高低年级学生学习语文积极性的策略研究

·提高学生能力的小学作文评改方法的实践研究

·新课改背景下小学语文阅读教学的问题研究

·新课标下低年级识字教学的途径和方法

·浅谈中小学教师应具有的专业素质

·浅谈小学数学的有效教学策略

·浅谈小学生学习习惯的培养

·浅谈怎样提高课堂活跃性之我见

·浅谈游戏在小学英语教学中的运用

·网络对中小学生的影响及对策浅析

·让童心在交流中飞翔

·试析课堂教学中如何提高落后学生积极性

·试论小学生学习习惯的培养

·谈小学数学教学自主学习的设计与组织

·趋利避害正确引导小学生上网

·角色表演在英语教学中的运用

·互联网对信息技术课的利弊的研究

·刍议小学体育课程的学习评价

·反思农村小学音乐教育

·后进生感动了我

·后进生的成因和转化对策

·在课堂教学中调动学习落后学生积极性的研究

·多媒体在语文教学中的使用

·学生发展性评价的探索与实践

·孩子自信哪里来

·对学生的课堂评价的新思考

·德育创新加强校园文化建设

·教学设计从学生的实际出发

·浅说小学语文教学中的口语交际训练

·浅谈创设问题情境培养学生在探究活动中的创新意识

·浅谈如何与六年级学生进行有效的沟通

·浅谈如何培养小学生课堂提问能力

·浅谈如何提高小学生英语口语交际能力

·浅谈如何激发小学生学习英语的兴趣

·浅谈家庭教育与学生成长的关系

·浅谈数学课堂教学中的合作学习

·点亮学生感恩的心灯谈谈小学音乐课程中的感恩教育

·班级规则的建立与维护的研究

·简论全语言教学观及对小学英语教学的启示

·聚集社会力量加强亲子联系促进留守儿童发展

·论让语文课堂活起来学生动起来

·关于提高小学语文教学效率的思考

·刍议小学数学教学中的引趣

·快乐学写字低年级写字教学之浅见

·改进教学方法激发学生作文兴趣

·教师在指导家庭教育中的策略

·教师课堂提问艺术浅谈

·浅谈多媒体技术在小学英语教学中的应用

·浅谈如何培养小学生的数学创新能力

·浅谈对后进生的转化教育

·浅谈对特殊需要学生的辅导

·浅谈小学生学习习惯的培养2

·浅谈小学生校外行为规范的培养

·浅谈小学生语文自学能力的培养

·浅谈小学社会课中地理知识的教学模式

·浅谈课改给体育课堂教学带来的变化

·简单快乐有效

·精心创设问题情境充分发挥学生主体作用

·论教学资源的开发和利用

·论课堂教学中组织学生讨论的艺术

·赋予作业新生命凸显新课程理念

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