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·试论小学教育考试的改革

·试论小学数学新课引入的策略

·试谈教师对小学后进生的激励

·青少年网络成瘾的原因和预防对策分析

·交往技能与良好的人际关系

·低年级识字写字教学浅谈

·关于学生合作意识的探究

·关注学生自主学习能力的形成和发展

·合理运用电教媒体优化语文课堂教学

·后进生学习习惯培养的成功案例研究

·坚持正面引导和帮助培养良好班风

·家庭是培养创新人才的摇篮

·教师树立威信之我见

·激发学生学习兴趣提高课堂有效性

·激发学生的学习兴趣提高学生英语学习效率

·独生子女的心理素质教育

·科学学科探究发现教学方法研究

·立足聋校语文课改提高聋生语言水平

·论如何激发低年级学习音乐的兴趣

·论小学数学作业批改的艺术

·论小学良好班风的建设

·论教师专业素质及其提升

·论现代信息技术在小学数学课堂教学中的意义

·论美术课堂的自主性和开放性

·论美的精神价值

·课堂教学中开展合作学习的策略研究

·课堂教学过程中的师德问题研究

·如何创设小学数学教学情境

·如何培养小学生的交往能力

·如何培养小学生计算机自学能力

·如何调动学生学习的积极性

·如何调动学生的学习兴趣

·如何进行班干部的选拔和培养

·词汇教学艺术在英语课堂上的运用

·让学生在英语学习中体验成功

·培养口语交际能力的有效方法

·如何养成良好的学习习惯

·如何听课和评课

·如何打造小学语文高效课堂

·巧用引导语激发小学生阅读的主体性

·巧选口语突破口

·浅析学习困难学生潜能开发

·浅析现代师德灵魂

·浅谈体育课堂教学中小学生合作学习的研究

·浅谈初中数学课堂教学中的有效提问

·浅谈如何提高小学数学课堂教学效率

·浅谈小学数学作业的设计

·浅谈小学生自信心的培养2

·浅谈小学语文教学中的两个互动两个为主

·浅谈小学语文教学中的情感教育

·浅谈小学语文综合性学习

·浅谈小学语文识字教学

·浅谈小学高年级语文作业设计的有效性

·浅谈教师积极情感对培养学生情绪的促进作用

·浅谈数学课堂中情感的挖掘和渗透

·浅谈新课程下的体育教学方法

·生活化对小学生口语交际能力的影响

·设计有效情境促进意义建构科学教学情境设计的误

·试论如何让学生成为学习的主人

·试论小学生学习英语兴趣的培养

· 示范式作文教学初探

·与多媒体信息技术的整合初探

·在小学低年级数学教学中确立学生在数学活动中的主

·建设新型师生关系

·当代城市小学校园文化的问题与对策研究

·教学方式整合策略的初探

·激发自主精神培养创新能力

·珠海市香洲第二小学的英语特色教育分析

·略论小学数学课堂中的开放式教学

·论我在数学学科中教学的特色

·论优秀班风建设2

·论小学生厌学现状成因及对策

·论小学生的心理健康教育

·论小学英语课堂怎样做到寓教于乐

·论新课程背景下语文课堂的实践与反思

·论研究性学习对教师教学能力的要求

·论语文课堂提问艺术

·论课堂提问在小学语文教学中的重要性

·语文教学中有效开展合作学习的策略研究

·语文你让音乐课堂更富诗意

·辨证处理探究教学中的四个关系

·运用注意规律组织课堂教学

·追求有效的小学语文课堂教学

·重视创设问题情境激发学生学习兴趣

·音乐功能在教育去功力化中的作用

·如何培养学生的健康心理

·如何培养孩子的自信心

·如何培养小学生的学习兴趣

·小学生自我教育方法探究

·小学生数学阅读的策略研究

·小学课堂教学评价的研究

·数学教学如何培养学生的学习兴趣

·浅谈信息技术教学中的问题及对策

·浅谈如何培养小学生口语交际能力

·浅谈如何培养小学生的思想道德情操

·浅谈如何培养小学生的良好行为习惯

·浅谈如何提高小学生的口语表达能力

·浅谈如何教育轻度弱智学生

·浅谈如何鼓励孩子大胆提问

·浅谈学生写作兴趣的激发

·浅谈学生质疑能力的培养

·浅谈小学数学教学学生质疑能力的培养

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