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| 文档题目： |
浅谈小学语文教学中的情感教育 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-10-15 20:33:14 |
| 文档分类： |
小学教育 |
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| 文档字数： |
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文档字数：5636 浅谈小学语文教学中的情感教育
[摘要]情感是语文学习中理解和表达的心理基础。积极的情感是学生参与学习活动的强大动力。在语文教学中要注重以情促悟、让学生独立感悟，通过合作进行情感实践，抓关键词、动情点，在反复朗读中得到情感升华。最终使学生的理解能力、运用能力及情感能力得到相应的提高。
[关键词]语文教学 激发 体验 情感 理解 情，是语文教学的灵魂。 语文教学以其丰富的情感为载体，内蕴了丰厚的人文性。语文教学中的人文教育，便是语言实践与情感的完美统一。因而，情感渗透应贯穿语文教学的每个环节，让学生在语言实践中体会情感。然而在实际教学中，教师往往多注重认知领域的教学目标，而忽视情感目标的渗透。这样的教学，既不利于调动学生学习语文的积极性，又不利于学生知识的获得、情感的丰富、能力的发展等。
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