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·如何培养学生的良好行为习惯

·如何培养良好班风NR

·情境创设与数学兴趣

·日常教学中如何构建高效课堂

·浅析促进后进生表现的对策

·浅议小学班主任如何抓好班风建设

·浅议小学班主任如何抓好班风建设

·浅谈在体育课中运用多媒体课件的方法

·浅谈在小学数学课堂上学生自信心的培养

·浅谈小学数学课堂提问技

·浅谈小学数学课堂提问策略

·浅谈小学语文教育教学

·浅谈小学音乐欣赏创新性教育

·让学生在快乐中习作

·让数学回归真实的生活

·让科学课充满童趣

·让评价促进学生健康发展

·试论多媒体在小学美术课堂教学中的应用

·谈语文课堂中如何营造良好的心理氛围

·谈谈小学生的交往技能与人际关系

·学生喜欢作文之我见

·小学生创新意识的培养与实践

·小学语文创新教育之我见

·新课程理念下数学学习习惯的培养

·新课程理念下的课堂教学

·有创见地开展班主任工作的几点建议

·笑声掌声读书声

·音乐教学培养学生自信心的实践与思考

·在数学教学中培养小学生数学学习兴趣

·重视家庭教育对学生学习的影响

·注重合作学习提高课堂效率北师大远程网络学习心得

·减负担保成效之探索

·书海导航小学生课外阅读指导浅谈

·低年级小学生数学预习习惯培养的研究

·关于课堂提问的有效性思考

·加强语言实践提高语文能力

·合理组织促成合作

·呼唤一颗迷失的爱心

·小学实施可操作安全教育的探索

·小学语文考试方法改革之我见

·差生的形成因素及对策研究

·新课程理念下的识字教学

·沟通从心开始

·浅析如何培养小学生的自信心

·浅谈后进生的形成与转化

·浅谈学生学习兴趣的培养

·浅谈小学英语课堂游戏教学

·浅谈班级制度的建设

·班级活动的设计与组织

·经历数学加强情感教育

·试论小学生的合作学习1

·试论游戏在小学音乐教学中的应用

·试谈低年级小学生数学预习习惯的培养

·语文教学中如何激发学生的学习兴趣

·谈教师在对话式教学中的作用

·谈新课改下的英语教学

·重视品德教育中学生自我教育能力的培养

·音情近优习古诗词

·优秀教师激励后进生策略研究

·关于培养独立阅读能力与发展思维能力相结合的几点

·和谐互动共同发展

·回眸梳理畅想

·在体验中走向成功

·学生口语交际能力的培养或者训练

·小学数学课堂中的游戏运用分析

·小学数学课堂提问

·小学语文课外阅读教学方法谈

·撑起学生合作学习的一片天空

·播种习惯·收获成功

·教师教学风格对学生的影响

·构建有效教学的新型课堂

·校本课程生命化教育的开发和实施初探

·浅谈儿童问题行为的应对策略

·浅谈农村留守儿童学习能力的培养

·浅谈如何发挥家访的最大效力

·浅谈小学教育中良好师生关系的建立

·浅谈小学生心理健康教育

·浅谈诵读经典对于青少年的影响

·论减负与教学质量提高的关系

·论家校合作是班风建设的一个有力途径

·论小学生行为塑造与矫正

·论影响班风形成的四个因素

·运用陶行知教育思想在语文教学中培养学生的创新能力

·从实验小组看小学科学探究的有效性

·创新能力在小学美术教学中的培养

·利用动态生成提高数学课堂教学有效性探究

·利用电教多媒体让学生爱上作文

·培养学生良好的学习习惯谈

·寓趣于教—在激趣中锻炼自主能力

·有主见有创见地开展班主任工作的几点建议

·根据儿童个性进行差异化语文教学

·涓涓细流润心田批评的艺术

·营造学生理想课堂从兴趣入手

·论家庭教育中父母综合素质的提高

·论小学生学习信息技术的兴趣培养

·如何打破学生不积极回答问题的沉闷局面

·浅谈个性化阅读教学的策略

·浅谈低年级的写字教学

·浅谈在体育教学中的快乐教学

·浅谈如何在小学语文阅读教学中培养学生的再造想象力

·浅谈如何培养学生学习语文的兴趣

·浅谈小学低年级珠心算教学的策略

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