如何培养学生的良好行为习惯

论如何培养学生良好的行为习惯

[摘 要]   曾有位名人教育家说：“把某些精要的东西化为自己的血肉，养成永久的习惯，终身以之，永远实践，这才对于做人有用处。”可见养成良好行为习惯的的重要性。由于小学生生理年龄的关系，他们的认知水平较低，但可塑性却很大，他们的各种习惯容易养成也容易改变，如果从小就坚持反复不断地培养他们良好的行为习惯，对他们今后成长具有不可估量的作用。因此，做为小学老师，需要抓住好这个时间段，对学生进行良好行为习惯的培养。培养学生良好的行为习惯，是教学生学会做人提高思想素质的一个重要方面。行为习惯涉及人的修养，涉及人际关系，它不仅对本人具有积极作用，对他人、对社会、对自然界也能起到积极作用。现在的孩子十多年后都将走向社会，他们的行为习惯直接关系千家万户，关系到我们的社会风气。为了建设一个高度文明的社会，我们必须抓紧小学生良好行为习惯教育，使我们的孩子从小养成良好的行为习惯。

[关键词]    意识 自觉  兴趣  细节  考核

“行为”在心理学中的含义是指：内在的、外显的意识与潜意识一切活动。即可以观察测量的外显反应或活动及内隐性的意识历程。“习惯”，其本质是“自觉自动”，是一种出于需要而自动出现的自觉的行为方式、倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的、甚至是自动化的行为。所以，针对以上所述及平时工作中，对学生进行了一些具体研究，可从以下几个着手：