浅谈后进生的形成与转化

浅谈后进生的形成与转化

[摘 要]因学生发展的不平衡性及多种因素影响，后进生的存在不可避免，其形成主要受自身因素、家庭因素、学校因素、社会因素的影响。教师要做好后进生的转化问题，应深入了解、关爱帮助后进生；尊重后进生的人格，发现他们的闪光点；激发后进生的学习兴趣，树立他们的学习信心；耐心期待后进生的转化；家校强强联合，相信后进生的转化工作不是难事。

[关键词]后进生  形成原因  转化方法

什么样的学生是后进生?所谓后进生通常是指那些在品行或学习等方面暂时落后，表现比较差的学生。他们在班上为数不多，但因经常犯错误或学习落后，给班主任的工作带来许多麻烦。尤其是品德、学习都很差的学生，虽然人数很少，但能量不小，有一定的破坏性。若不及时教育或方法欠佳，会影响到整个班集体，使班风不正、纪律涣散，影响正常的教育工作，甚至还会给学校、家庭、社会带来严重不良后果。因此，了解后进生的形成原因并帮助后进生转化，提高他们的品德修养和学习成绩是班主任工作的一项重要内容。

形成原因

要想做好后进生的转化工作，首先得了解后进生的形成原因。只有找到了病源，从源头挖起，才能“药到病除”。 学生之所以成为后进生，原因主要有以下几点：