收藏到会员中心
|
文档题目: |
浅谈学生学习兴趣的培养 |
 |
上传会员: |
panmeizi |
提交日期: |
2013-10-14 15:45:01 |
文档分类: |
小学教育 |
浏览次数: |
75 |
下载次数: |
0
次 |
|
|
下载地址: |
浅谈学生学习兴趣的培养 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
下载提示: |
不支持迅雷等下载工具,请右键另存为下载,或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
文档介绍: |
以下为文档部分内容,全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
文档字数: |
|
文档字数:6085
浅谈学生学习兴趣的培养
[摘 要] 兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。一般来说,如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识,并且广泛地涉猎与之有关的知识,遇到困难时表现出顽强的钻研精神。本论文简要阐述学生学习兴趣培养的重要性及学生小学兴趣培养的方法。
[关键词] 情感教学 学习兴趣 情感体验 创新能力
俗语说“良好的开端是成功的一半”。教师不但要提出可供学生思考的问题,更应该在每节课的开始创设悬念情境,激发学生主动探究的兴趣。 一、学生学习兴趣培养的重要性 兴趣是人们力求认识某种事物或从事某种活动的心理倾向。心理学研究表明,学习兴趣的水平对学习效果能产生很大影响。一般来说,如果学生对所学的知识感兴趣,他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识,并且广泛地涉猎与之有关的知识,遇到困难时表现出顽强的钻研精神。否则,他只是表面地、形式地去掌握所学的知识,遇到困难时往往会丧失信心,不能坚持学习。因此,要促进学生主动学习,就必须激发和培养学生的学习兴趣。创设情境激发学生学习兴趣
(本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|