论影响班风形成的四个因素

论影响班风形成的四个因素

[摘 要]  班级是学校的基本单位，学生的学习、生活、活动、娱乐都与它有着密切联系。同班的学生朝夕相处，荣辱与共，彼此影响，由于集体有强大的“场效应”

所以班风对学生有显著影响。班风是指一个班集体的风气、作风。对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的力量。因此，塑造良好班风是班主任工作的主要任务。 而如何抓好班风建设，更是班级管理这门艺术之中的艺术。本文将从班主任、班干部、科任老师和班级文化建设四个方面阐述如何抓好班风建设。 

[关键词] 班风 班主任 科任老师 班级文化建设

班风是指一个班集体的风气、作风。对外它是班集体的形象，对内它是一种氛围、一种无形的力量。一个班的班风建设是十分重要的。优良的班风一经形成，就会产生强大的凝聚力和约束力。班风建设是一项常抓不懈的工作，它致力于形成一种最佳的风气，或严肃认真，或嗜学成风，或各显其能，或敬师爱师等等。它需要通过建设目标，举办活动，设计教育教学活动，组织实施，修正反馈，再优化等一系列过程。在这一过程中，必须考虑到影响这一过程的各种要素，分析其功能价值。要搞好班风建设，究其实质，涉及到班主任、班干部、科任老师和班级文化建设这四个方面，以下将就这四个方面进行论述。