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·游戏伴随幼儿成长

·浅谈幼儿美术生活化的策略

·基于创意美工坊建设的幼儿教师专业发展策略研究

·幼儿园园本课程资源开发利用研究

·福禄培尔以幼儿为主体的教育思想探析

·蒙台梭利幼儿教育思想探析——协助孩子自我发展

·幼儿园的国际化课程实践研究 (3)

·0--3岁托育政策比较研究

·幼儿教育小学化成因及对策研究

·4-6岁幼儿父母教养方式与其同伴交往能力的相关研究

·5—6岁儿童常见攻击性行为的个案研究

·教师培训视角下农村幼儿教师专业发展途径探究

·家园合作推进幼儿园性教育初探

·浅谈小班幼儿的涂鸦绘画指导策略与实施

·学前儿童绘画活动的指导策略研究

·幼儿园园本特色课程的实践研究——以游戏式版画教

·幼儿园环式体能课程设计

·边赏边导——以作品展示推进小班绘画的支持性策略

·幼师记忆发展的研究

·大班幼儿创意美术的实践与探究

·幼儿园课程游戏化的教育价值及实现探究

·论幼儿的情感与启蒙

·家庭氛围对于幼儿教育的影

·中大班幼儿环保意识和行为培养的行动研究

·促进幼儿全面发展的语言活动调查研究

·幼儿户外活动现状研究 (2)

·浅谈幼儿文明礼仪教育的策略

·新冠肺炎疫情下民办幼儿园发展规划研究

·大、中班幼儿环保意识和行为培养的调查

·幼儿教育小学化倾向及其形成原因的调查分析

·幼儿舞蹈教学中的情感培养

·幼儿教师自我评价中存在的问题及其原因调查分析

·在游戏活动中促进托班幼儿想象力和语言的发展

·幼儿园发展规划对于幼儿园发展的重要影响

·浅谈当前幼儿园特色教育

·幼儿阶段劳教的的价值以及具体开展方案

·幼儿园语言教育中的提问策略探讨

·借用绘本开展幼儿音乐教育

·幼儿园管理中怎样建设良好的人际关系

·“三招儿”抓住幼儿阅读的“兴奋点”

·幼儿教育小学化倾向的弊端及优化对策

·幼儿同伴交往的现状及特点研究

·对广州市MU幼儿园未来三年发展规划的分析研究

·幼儿园一日活动中消极等待的原因与解决策略研究

·浅析小班幼儿语言表达能力的培养研究——以上海市

·幼儿早期阅读能力的培养研究

·X乡村幼儿园幼儿教师职业倦怠感研究

·托幼机构蒙台梭利教育的现状、问题与策略研究

·学前儿童角色游戏的观察分析及指导

·幼儿园幼教师资问题调查及对策研究

·重视幼儿提问能力的培养

·幼儿提问教育的理论基础及策略研究

·幼儿园语言教育中的提问策略

·家园合作共同培养幼儿某良好行为习惯的调查研究 (4)

·非在编幼儿教师的权益保障研究+开题报告+问卷

·带领孩子进入鲜活的欣赏教育课堂

·巧用儿歌培养幼儿良好的习惯

·浅谈瓶子自制教玩具对幼儿社会性发展的作用与影响

·论如何提高幼儿教师反思能力

·论幼儿园音乐教育审美能力的培养

·幼儿积极情绪的培养策略

·影响幼儿积极情绪的因素

·幼儿园一日常规的培养与策略

·幼儿园主题活动组织策略探析

·幼儿教师职业倦怠感的成因及对策

·浅议幼儿园体育活动—热身活动

·浅谈幼儿律动活动中教师的角色

·农村幼儿教师流动情况及原因的调查研究及其对策

·小班幼儿合作能力在手工活动中的培养

·幼小衔接中识字教学的思考

·浅析幼儿环保教育

·浅谈幼儿语言活动的导入

·论幼儿园日常护理中应注意的事项

·关于农民工子女教育权利问题的几点思考

·如何做好幼儿园家长工作之我见

·怎样培养良好幼儿园班风

·浅谈中小学校长应具备的能力

·浅谈培养中班幼儿环境保护的意识

·浅谈教师在游戏中的有效观察

·论幼儿园科学膳食 (2)

·试论幼儿音乐教育

·大班幼儿攻击性行为的实践研究

·幼儿园游戏活动的再认识

·浅谈幼儿自我效能感培养策略

·论父母教养方式对幼儿心理健康的影响

·关于教师基本素质问题的几点探讨

·浅析幼儿家长教养方式

·浅谈幼儿不良进餐习惯及其矫正策略

·论家园共育重要性的方式方法

·论家庭教育的矛盾和分歧及其解决方法

·论小班入园适应准备的具体策略

·论幼儿入园准备中存在的问题及策略

·论幼儿教师职业倦怠成因与对策初探

·论幼儿良好进餐习惯的重要性

·论幼儿道德品质培养 (2)

·农村幼儿园体育特色课程的个案研究

·基于户籍制度改革的农民工子女教育权利改善研究

·如何有效提高幼儿美术活动

·新课改背景下教师的基本素质初探

·浅谈幼儿舞蹈学习兴趣的培养

·蒙台梭利日常生活区教育指导有效策略

·论特色教育在一日生活中的应用

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