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| 文档题目： |
浅谈幼儿律动活动中教师的角色 |
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| 上传会员： |
penshiping |
| 提交日期： |
2023-02-22 19:34:56 |
| 文档分类： |
学前教育 |
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| 下载地址： |
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| 文档字数： |
4355
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浅谈幼儿律动活动中教师的角色 [摘 要] 幼儿律动活动不同于其他的活动，它在活动过程中的各个方面都有着特殊的要求，教师在整个活动中上演着不同的“者”，活动前期的准备着；活动导入的组织者、引导着；重难点学习的讲解者、示范者；问题的提出者；游戏规则的执行者和坚持着；整体表演时的退出者。教师只有在不同的阶段扮演好不同的身份，才能使律动活动更好的开展。 [关键词] 律动活动 教师 不同者 目录 一、教师是活动前期的准备者1 1、材料选择要贴近幼儿的生活。1 2、符合幼儿的年龄特点。1 3、情景布置2 4、幼儿队形的布置2 二、教师是活动导入的组织、引导者2 三、教师是重难点学习的讲解者、示范者2 四、教师是活动中问题的提出者3 五、教师是活动中游戏规则的执行者和坚持者3 六、教师是整体表演的退出者3 参考文献：3
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